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Entertainment and Didacticism: Eliza Haywood's The Unequal Conflict and Fatal Fondness[Notice]

  • Holly Luhning

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  • Holly Luhning
    McGill University

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Diffusion numérique : 25 août 2012

URI
https://id.erudit.org/iderudit/1012033ar adresse copiéeune erreur s'est produite
DOI
https://doi.org/10.7202/1012033ar adresse copiéeune erreur s'est produite

Un article de la revue Lumen 

Volume 29, 2010, p. 161–174

Copyright © Canadian Society for Eighteenth-Century Studies / Société canadienne d'étude du dix-huitième siècle, 2010