Leadership in Educational Context in Finland: Theoretical and Empirical Perspectives

Puji Hartono, Deni; Wigati, Agnes Amila

doi:https://doi.org/10.22329/jtl.v20i3.11116

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Leadership in Educational Context in Finland: Theoretical and Empirical Perspectives[Notice]

Deni Puji Hartono et
Agnes Amila Wigati

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Deni Puji Hartono 0009-0003-6865-8933 Universitas PGRI Palembang
Agnes Amila Wigati 0009-0000-1196-1016 Universitas Lampung

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Diffusion numérique : 23 juin 2026

URI: https://id.erudit.org/iderudit/1126378ar
DOI: https://doi.org/10.22329/jtl.v20i3.11116

Un compte rendu de la revue Journal of Teaching and Learning

Ce document est le compte rendu d'une autre oeuvre tel qu'un livre ou un film. L'oeuvre originale discutée ici n'est pas disponible sur cette plateforme.

Volume 20, numéro 3, 2026, p. 341–343

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