Making Sense of the Learning Turn: Why and In What Sense Toys, Organizations, Economies, and Cities are "Learning"

Hellgren, Hanna

doi:https://doi.org/10.22329/jtl.v19i5.10479

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Making Sense of the Learning Turn: Why and In What Sense Toys, Organizations, Economies, and Cities are "Learning"[Notice]

Hanna Hellgren

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Hanna Hellgren 0009-0009-2935-3348
Department of Work Life and Social Welfare, University of Borås

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Diffusion numérique : 14 janvier 2026

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DOI: https://doi.org/10.22329/jtl.v19i5.10479 adresse copiéeune erreur s'est produite

Un compte rendu de la revue Journal of Teaching and Learning

Ce document est le compte rendu d'une autre oeuvre tel qu'un livre ou un film. L'oeuvre originale discutée ici n'est pas disponible sur cette plateforme.

Volume 19, numéro 5, 2025, p. 276–279

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