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Book Notes

Book Review: High-Impact Practices in Online Education[Notice]

  • Emily Kaye Faulconer

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  • Emily Kaye Faulconer Embry-Riddle Aeronautical University—Worldwide Campus, Daytona Beach, FL faulcone@erau.edu

Couverture de Volume 21, numéro 1, janvier 2020, p. 1-201, International Review of Research in Open and Distributed Learning
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Diffusion numérique : 24 février 2020

URI
https://id.erudit.org/iderudit/1067682ar
DOI
https://doi.org/10.19173/irrodl.v20i5.4519

Un compte rendu de la revue International Review of Research in Open and Distributed Learning

Ce document est le compte rendu d'une autre oeuvre tel qu'un livre ou un film. L'oeuvre originale discutée ici n'est pas disponible sur cette plateforme.

Volume 21, numéro 1, janvier 2020, p. 198–201

Copyright (c) Emily Kaye Faulconer, 2020

Licence

Parties annexes