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Technical Notes

54. Best practices in synchronous conferencing moderation[Notice]

  • Lynn Anderson,
  • Barb Fyvie,
  • Brenda Koritko,
  • Kathy McCarthy,
  • Sonia Murillo Paz,
  • Mary Rizzuto,
  • Remi Tremblay et
  • Urel Sawyers

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  • Lynn Anderson Centre for Distance Education, Athabasca University – Canada’s Open University

  • Barb Fyvie Centre for Distance Education, Athabasca University – Canada’s Open University

  • Brenda Koritko Centre for Distance Education, Athabasca University – Canada’s Open University

  • Kathy McCarthy Centre for Distance Education, Athabasca University – Canada’s Open University

  • Sonia Murillo Paz Centre for Distance Education, Athabasca University – Canada’s Open University

  • Mary Rizzuto Centre for Distance Education, Athabasca University – Canada’s Open University

  • Remi Tremblay Centre for Distance Education, Athabasca University – Canada’s Open University

  • Urel Sawyers Centre for Distance Education, Athabasca University – Canada’s Open University

Couverture de Volume 7, numéro 1, juin 2006, International Review of Research in Open and Distributed Learning
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Diffusion numérique : 20 octobre 2020

URI
https://id.erudit.org/iderudit/1072394ar
DOI
https://doi.org/10.19173/irrodl.v7i1.308

Une note de la revue International Review of Research in Open and Distributed Learning

Volume 7, numéro 1, juin 2006, p. 1–6

Copyright (c) Lynn Anderson, Barb Fyvie, Brenda Koritko, Kathy McCarthy, Sonia Murillo Paz, Mary Rizzuto, Remi Tremblay et Urel Sawyers, 2006

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