L’état de santé mentale des personnes étudiantes universitaires en contexte pandémique : l’influence de la diversité The mental health status of university students during the pandemic: The influence of diversity El estado de salud mental de las personas estudiantes universitarias en contexto pandémico: la influencia de la diversidad

Résumé

Les études universitaires représentent une période de grands défis, particulièrement sur le plan de la santé mentale. La pandémie de COVID-19 a exacerbé cette tendance, entraînant une augmentation notable des symptômes anxieux et dépressif, notamment chez certains sous-groupes minoritaires ou marginalisés. Cette étude quantitative, menée au Québec auprès de 4 666 personnes étudiantes universitaires, a été réalisée dans l’optique d’identifier les déterminants de la santé mentale en contexte pandémique. Les analyses de régression ont permis d’identifier les facteurs de risque et de protection associés à la détresse psychologique, de même qu’aux troubles anxieux, dépressifs et de stress post‑traumatique. Elles mettent notamment en évidence ce en quoi le stress généré par la pandémie a eu un impact négatif sur la santé mentale étudiante. A contrario, le soutien social et la spiritualité semblent avoir eu des effets protecteurs. Certains facteurs caractéristiques de la diversité étudiante font fluctuer ces états de santé mentale, mais de manière modeste. D’autres études sont nécessaires afin de mieux comprendre la nature des relations entre ces facteurs de risque et de protection relevés dans cette étude.

Abstract

University studies are challenging, especially in terms of mental health. The COVID-19 pandemic exacerbated this tendency, leading to a noticeable increase in anxiety and depressive symptoms, especially among certain minority or marginalized subgroups. The objective of this quantitative study, conducted in Quebec among 4,666 university students, was to identify mental health determinants in a pandemic context. Regression analyses identified risk factors and protective factors related to psychological distress, in addition to anxiety, depressive and post-traumatic stress disorders. The analyses highlight how stress around the pandemic had a negative impact on student mental health. However, social support and spirituality seemed to have had protective effects. Some factors characteristic of student diversity caused slight fluctuations in mental health status. More studies are needed to better understand relationships between the risk factors and protective factors identified in this study.

Resumen

Los estudios universitarios representan un periodo de grandes desafíos, en particular en el plano de la salud mental. La pandemia de COVID-19 ha exacerbado esta tendencia, generando un incremento notable de los síntomas ansiosos y depresivo, principalmente en algunos subgrupos minoritarios o marginalizados. Este estudio cuantitativo, llevado a cabo en Quebec con 4 666 personas estudiantes universitarias, ha sido realizado con miras a identificar los determinantes de la salud mental en contexto pandémico. Los análisis de regresión permitieron identificar los factores de riesgo y de protección asociados al sufrimiento psicológico así como a los trastornos ansiosos, depresivos y de estrés postraumático. Destacan, particularmente, en qué el estrés generado por la pandemia tuvo un impacto negativo en la salud mental de los estudiantes. Por el contrario, el apoyo social y la espiritualidad parecen haber tenido efectos protectores. Algunos factores característicos de la diversidad estudiantil hacen fluctuar estos estados de salud mental, pero de manera modesta. Se necesitan más estudios para entender mejor la naturaleza de las relaciones entre estos factores de riesgo y de protección encontrados en este estudio.