Résumés
Résumé
Cet article prend la forme d’un exercice réflexif sur ma pratique de la sociologie. Je montre en quoi l’autisme peut être un objet d’étude et de questionnements sociologiques, suivis des principaux ancrages théoriques que j’utilise pour analyser l’expérience sociale du quotidien et les processus d’individuation. J’aborde par la suite le pluralisme méthodologique qui traverse mes différents projets de recherche et duquel je tente de tirer profit de deux outils de l’épistémologie relationnelle (l’intersubjectivité et le caractère coconstruit des connaissances). Mes travaux me permettent de dresser une double heuristique de l’autisme, à la fois comme un observatoire de la normativité sociale contemporaine et des rapports sociaux pour l’étude des processus d’exclusion, et comme une fenêtre pour l’étude microsociologique des interactions sociales.
Mots-clés :
- expérience sociale,
- neurodiversité,
- sociologie du quotidien,
- méthodes visuelles,
- santé
Abstract
This article takes the form of a reflective exercise on my practice of sociology. I discuss how autism can be an object of sociological study and questioning, followed by the main theoretical anchors that I use for analyzing everyday social experience and individuation processes. I then move to methodological pluralism that runs through my research and from which I draw two tools of relational epistemology (intersubjectivity and the co-constructed nature of knowledge). My work allows me to develop a dual heuristic of autism as an observatory of social normativity and contemporary social relations for the study of exclusion processes and as a gateway for the microsociological study of social interactions.
Keywords:
- neurodiversity,
- sociology of everyday life,
- health,
- social experience,
- visual method
Resumen
Este artículo toma la forma de un ejercicio reflexivo sobre mi practica de la sociología. Demuestro de que manera el autismo puede ser objeto de estudio y de cuestionamientos sociológicos, seguidos por los principales anclajes teóricos que utilizo para analizar la experiencia social de lo cotidiano y de los procesos de individuación. Abordo luego el pluralismo metodológico que atraviesa mis diferentes proyectos de investigación y a partir de los cuales intento sacar provecho de dos herramientas pertenecientes a la epistemología relacional (la intersubjetividad y el carácter co-construido de los conocimientos). Mis trabajos me permiten diseñar una doble heurística del autismo. Por un lado, como un observatorio sobre la normatividad social contemporánea y el estudio de las relaciones sociales resultantes del proceso de exclusión. Al mismo tiempo, como una ventana para estudiar la microsociología de las relaciones sociales.
Palabras clave:
- experiencia social,
- neurodiversidad,
- sociología de lo cotidiano,
- método visual,
- salud
Parties annexes
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