Auteurs commençant par L

• Lacasse, Miriam

  • 2022 — Avec Renaud, Jean-Sébastien, Côté, Luc, Lafleur, Alexandre, Codsi, Marie-Pierre, Dove, Marion, Pélissier-Simard, Luce, Pitre, Lyne et Rheault, Christian, « Développement et mise à l’essai du Guide de rétroaction francophone pour l’observation directe des résidents en médecine familiale au Canada »

• Lafleur, Alexandre

  • 2022 — Avec Lacasse, Miriam, Renaud, Jean-Sébastien, Côté, Luc, Codsi, Marie-Pierre, Dove, Marion, Pélissier-Simard, Luce, Pitre, Lyne et Rheault, Christian, « Développement et mise à l’essai du Guide de rétroaction francophone pour l’observation directe des résidents en médecine familiale au Canada »

• Lam, Tobi

  • 2021 — Avec Crickmer, Michael, Tavares, Walter et Meshkat, Nazanin, « Les résidents de première année en médecine d’urgence pratiquent-ils assez de réanimations et d’autres procédures cliniques pour répondre aux exigences d’un cursus de compétence par conception? »

• Lamb, Tyler

  • 2021 — Avec Fung, Benjamin SC, Raiche, Isabelle, Gawad, Nada, MacNeill, Andrea J. et Moloo, Husein, « Une occasion d’introduire une réforme : l’impact environnemental des déplacements faits pour se rendre à une entrevue de stage en chirurgie générale »

• Landriault, Angele

  • 2021 — Avec McMurtry, Angus, « Les contributions perçues des membres non-médecins de l'équipe à la formation interprofessionnelle des résidents lors d'une rotation en soins intensifs »

• Lanting, Brent

  • 2021 — Avec Bryce, Jessica, Ndoja, Silvio, Goyal, Prateek et Howard, James, « Le point de vue des patients sur le degré de participation des résidents en salle d’opération dans le cas d’une arthroplastie totale de la hanche ou du genou »

• Larcombe, Linda

  • 2022 — Avec Protudjer, Jennifer LP, Gruber, Jackie et Mackay, Dylan, « Payer le prix ? Conciliation travail universitaire et famille pendant la pandémie de la COVID-19 »

• Latchupatula, Lekhini

  • 2021 — Avec Chan, Alex, Cao, Andrew, Kim, Leanne, Gui, Shannon, Ahuja, Manan et Kamhawy, Rana, « Comparaison entre la valeur éducative perçue d’une conférence médicale en personne et celle d’une conférence virtuelle »

• Lauzière, Julie

  • 2022 — Avec Michaud-Létourneau, Isabelle, Gayard, Marion, Beaudry, Micheline, Pascual, Laura Rosa, Chartier, Isabelle, Herzhaft-LeRoy, Juliette, Chiasson, Sylvie, Fontaine-Bisson, Bénédicte, Pound, Catherine et Gaboury, Isabelle, « Comprendre les défis associés à la formation en allaitement et les barrières aux changements curriculaires : une perspective systémique pour transformer la formation des professionnels de la santé »

• Law, Marcus

  • 2023 — Avec Li, Ming K, Xu, Grace, Veinot, Paula et Mylopoulos, Maria, « Éclipsé par l’observation : comment les étudiants en médecine canadiens vivent-ils l’observation ? »
  • 2022 — Avec Brydges, Ryan, Ma, Irene WY et Gavarkovs, Adam, « L’intégration des évaluations de l’apprentissage autorégulé dans les activités d’évaluation dans les professions de la santé : un appel à l’action »

• Leblanc, Andréanne

  • 2023 — Avec Snell, Linda et Sun, Ning-Zi, « Développement du sentiment de responsabilité face aux soins des patients durant l’externat »

• Leduc, Jean-Michel

  • 2021 — Avec Kpadé, Victoire, Bizimungu, Samantha, Bourget, Martine, Gauthier, Isabelle, Bourdy, Christian, Chétrit, Estelle et Razack, Saleem, « Black students applying and admitted to medicine in the province of Quebec, Canada: what do we know so far? »

• Lee, Mark

  • 2022 — Avec Mueller, Valerie, Morais, Michelle et Sherbino, Jonathan, « L’implantation d’évaluations des activités professionnelles confiables dans un programme canadien de résidence en obstétrique et gynécologie : une étude par méthodes mixtes »
  • 2021 — Avec Chan, Teresa M, Ruan, Brandon, Lu, Daniel et Yilmaz, Yusuf, « Systems to support scholarly social media: a qualitative exploration of enablers and barriers to new scholarship in academic medicine »

• Lee, Matthew

  • 2021 — Avec Tasa-Vinyals, Elisabet et Gahagan, Jacqueline, « Améliorer la compétence culturelle des stagiaires en soins de santé auprès de personnes LGBTQ2S+ : un pas en avant pour la formation des professionnels de la santé »

• Lee, Tara

  • 2022 — Avec Ironside, Avery, Thoma, Brent, Trinder, Krista, Bueckert, Sherrill et Domes, Trustin, « La valeur prédictive des éléments du dossier d’admission pour déterminer le lieu de pratique futur des diplômés de la faculté de médecine de l’Université de la Saskatchewan »

• Lee, Wonjae

  • 2022 — Avec Chan, Ming-Ka, Volk, Auriele, Patro, Nivedh, Sonnenberg, Lyn K, Dath, Deepak et de Camps Meschino, Diane, « Faire une place pour l’enseignement du leadership dans la formation médicale prédoctorale au Canada »

• Leifso, Kirk

  • 2021 — Avec Acker, Amy, Hawksby, Emily et MacPherson, Peter, « Évaluateurs attitrés : description d’une intervention éducative inédite visant à faciliter l’observation directe en milieu clinique »

• Lethebe, B Cord

  • 2021 — Avec Shamis, Justin, Widdifield, Jessica, Batthish, Michelle, Mahendira, Dharini, Jamal, Shahin, Cividino, Alfred et Barber, Claire E, « Facteurs influençant le choix du futur lieu d’exercice chez les résidents en rhumatologie »

• Leung, Fok-Han

  • 2023 — Avec Truong, Judy, Sandhu, Priya, Sheng, Vanessa, Sadeghi, Yasamin, Wright, Roxanne et Suleman, Shazeen, « La promotion de la santé dans l’apprentissage par le service communautaire : le regard des organismes partenaires »

• Li, Ming K

  • 2023 — Avec Xu, Grace, Veinot, Paula, Mylopoulos, Maria et Law, Marcus, « Éclipsé par l’observation : comment les étudiants en médecine canadiens vivent-ils l’observation ? »

• Liu, John

  • 2021 — Avec Buckley, Heather, Ho, Kendall, Hubinette, Maria, Abdalkhani, Arman, Holmes, Cheryl et Nathoo, Nawaaz, « A proposed learning environment framework for virtual care »

• Lockyer, Jocelyn

  • 2022 — Avec Sargeant, Joan, « La rétroaction multisource : un aperçu de son application comme outil d’évaluation formative »
  • 2021 — Avec Bass, Adam, Armson, Heather et McLaughlin, Kevin, « Participation des médecins aux séances scientifiques planifiées »

• Loewy, Amanda

  • 2021 — Avec Baerg, Krista, Smith-Fehr, Juliet, Marko, Joshua, Blaser Farrukh, Jill et Olson, Tonia, « Learning needs of family physicians, pediatricians and obstetricians to support breastfeeding and inform physician education »

• Lorange, Justin-Pierre

  • 2023 — Avec Nguyen, Anne Xuan-Lan, Dhillon, Jobanpreet et Najjar, Caroline, « Recherche et jumelage de résidence : un webinaire par les presque pairs »

• Lu, Amy D

  • 2022 — Avec Atkinson, Adelle R et Johnstone, Julie C, « Comprendre la relation entre presque pairs : le point de vue des résidents sur une nouvelle évaluation en milieu de travail dans un contexte de garde »

• Lu, Daniel

  • 2021 — Avec Chan, Teresa M, Ruan, Brandon, Lee, Mark et Yilmaz, Yusuf, « Systems to support scholarly social media: a qualitative exploration of enablers and barriers to new scholarship in academic medicine »

• Lui, Clementine Janet Pui Man

  • 2022 — Avec Relke, Nicole et Soleas, Eleftherios, « Comment les entrevues virtuelles pendant la COVID-19 ont-elles été perçues par les résidents en médecine interne et les directeurs de programme ? Une enquête nationale »

• Lynk, Andrew

  • 2023 — Avec Hanes, Lauren, Afifi, Jehier et Manos, Sarah, « Mise en oeuvre d’une formation sur la sécurité des patients co-construite par des résidents »