Auteurs commençant par D
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Dagnone, J Damon
- 2022 — Avec Trier, Jessica, Turnnidge, Jennifer, McGuire, Cailie S et Côté, Jean, « Cela va dans les deux sens : le point de vue des résidents sur l’efficacité des relations de coaching dans l’environnement d’apprentissage clinique »
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Dalgarno, Nancy
- 2022 — Avec Chaplin, Timothy, Braund, Heather, Szulewski, Adam, Egan, Rylan et Thoma, Brent, « Rétroaction multisources à la suite d’une simulation en réanimation : une étude qualitative »
- 2021 — Avec Fleming, Melinda, Vautour, Danika, McMullen, Michael, Cofie, Nicholas, Phelan, Rachel et Mizubuti, Glenio B, « Examen de l’exactitude des autoévaluations des résidents et des comportements d’évaluation des professeurs en anesthésiologie »
- 2021 — Avec Griffiths, Jane, Schultz, Karen et Han, Han, « Rétroaction sur la rétroaction : une voie à double sens entre les résidents et les superviseurs »
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Dath, Deepak
- 2022 — Avec Chan, Ming-Ka, Volk, Auriele, Patro, Nivedh, Lee, Wonjae, Sonnenberg, Lyn K et de Camps Meschino, Diane, « Faire une place pour l’enseignement du leadership dans la formation médicale prédoctorale au Canada »
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Davila Cervantes, Andrea
- 2021 — Avec Upadhyaya, Shivani, Rashid, Marghalara et Oswald, Anna, « Exploration des perceptions de résidents sur la mise en oeuvre préliminaire de la formation médicale fondée sur les compétences »
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de Camps Meschino, Diane
- 2022 — Avec Chan, Ming-Ka, Volk, Auriele, Patro, Nivedh, Lee, Wonjae, Sonnenberg, Lyn K et Dath, Deepak, « Faire une place pour l’enseignement du leadership dans la formation médicale prédoctorale au Canada »
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de Groot, Janet M
- 2022 — Avec Kassam, Aliya, Swystun, Dana et Topps, Maureen, « L’apprentissage autorégulé et expérientiel des comportements professionnels et ses effets transformationnels chez les résidents »
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De Roock, Sophie
- 2022 — Avec Burnier, Isabelle, Ratté, Juliane, Benoît, Stéphanie et Denis-LeBlanc, Manon, « Raisonnement clinique et simulation : faciliter la priorisation d’hypothèses grâce aux patients simulés. Données d’une recherche quantitative »
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DeMars, Kyle
- 2021 — Avec Cooper, Gerry, El-Masri, Maher, Tam, Nathan, Sbrocca, Nicole, Awuku, Mark et Jacobs, Lawrence, « L’impact d’un campus clinique régional en milieu urbain : les perceptions des parties prenantes de la collectivité »
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Denis-LeBlanc, Manon
- 2023 — Avec Desjardins, Chloé, Pitre, Lyne, Adjo, David, Sagne, Jean Henri, Fotsing, Salomon, Dionne, Éric, Seale, Edward, Pomerleau, Marjorie, Philippe, Marissa et Gharib, Georges, « Améliorer la qualité de la rétroaction écrite des précepteurs pour les résidents en médecine familiale : évaluation de formations et utilisation d’un guide critérié basé sur les compétences CanMEDS-Médecine Familiale »
- 2022 — Avec Burnier, Isabelle, Ratté, Juliane, De Roock, Sophie et Benoît, Stéphanie, « Raisonnement clinique et simulation : faciliter la priorisation d’hypothèses grâce aux patients simulés. Données d’une recherche quantitative »
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D'Eon, Marcel
- 2022 — Avec Fong, Sheri FT, Sakai, Damon H et Trinder, Krista, « L’effet du noeud dans le scénario sur la durée et la qualité de la discussion dans l’apprentissage par problèmes : une étude factorielle 2x2 »
- 2022 — Avec Stacey, Adam, Andersen, Melissa, Koehncke, Niels, Campoli, Jessica, Thompson, Galilee et Riou, Kylie, « Mise en garde : les études de médecine peuvent mettre la santé mentale des apprenants à rude épreuve. Les étudiants en médecine doivent pouvoir faire le choix d’entamer et de poursuivre leur formation en connaissance de cause »
- 2021 — Avec Okpalauwaekwe, Udoka et Polreis, Sean, « L'utilité de la rétroaction sur l'enseignement offerte et reçue par les résidents varie-t-elle en fonction du modèle de rétroaction utilisé? »
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Deschênes, Marie-France
- 2021 — Avec Charlin, Bernard, Phan, Véronique, Grégoire, Geneviève, Riendeau, Tania, Henri, Margaret, Fehlmann, Aurore et Moussa, Ahmed, « Educators and practitioners' perspectives in the development of a learning by concordance tool for medical clerkship in the context of the COVID pandemic »
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Desjardins, Chloé
- 2023 — Avec Pitre, Lyne, Adjo, David, Sagne, Jean Henri, Fotsing, Salomon, Dionne, Éric, Seale, Edward, Pomerleau, Marjorie, Philippe, Marissa, Gharib, Georges et Denis-LeBlanc, Manon, « Améliorer la qualité de la rétroaction écrite des précepteurs pour les résidents en médecine familiale : évaluation de formations et utilisation d’un guide critérié basé sur les compétences CanMEDS-Médecine Familiale »
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Desy, Janeve
- 2021 — Avec Coderre, Sylvian, Veale, Pamela, Busche, Kevin, Woloschuk, Wayne et McLaughlin, Kevin, « Can we predict failure in licensure exams from medical students' undergraduate academic performance? »
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Dhillon, Jobanpreet
- 2023 — Avec Lorange, Justin-Pierre, Nguyen, Anne Xuan-Lan et Najjar, Caroline, « Recherche et jumelage de résidence : un webinaire par les presque pairs »
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Dionne, Éric
- 2023 — Avec Desjardins, Chloé, Pitre, Lyne, Adjo, David, Sagne, Jean Henri, Fotsing, Salomon, Seale, Edward, Pomerleau, Marjorie, Philippe, Marissa, Gharib, Georges et Denis-LeBlanc, Manon, « Améliorer la qualité de la rétroaction écrite des précepteurs pour les résidents en médecine familiale : évaluation de formations et utilisation d’un guide critérié basé sur les compétences CanMEDS-Médecine Familiale »
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Doja, Asif
- 2021 — Avec Eady, Kaylee, Warren, Andrew, Wiesenfeld, Lorne et Writer, Hilary, « L’utilisation d’outils fondés sur les données probantes et la littérature en éducation médicale par les directeurs de programmes postdoctoraux au Canada dans l’enseignement et l’évaluation des rôles CanMEDS »
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Domes, Trustin
- 2022 — Avec Ironside, Avery, Thoma, Brent, Trinder, Krista, Bueckert, Sherrill et Lee, Tara, « La valeur prédictive des éléments du dossier d’admission pour déterminer le lieu de pratique futur des diplômés de la faculté de médecine de l’Université de la Saskatchewan »
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Dore, Kelly L
- 2021 — Avec Bogie, Bryce James Mack, Saperson, Karen, Finlay, Karen et Wasi, Parveen, « Réflexions des directeurs de programme sur les réformes des politiques nationales en matière d’éducation médicale : regards portés sur la prise de décision, l’agrément et le cadre CanMEDS »
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Dove, Marion
- 2022 — Avec Lacasse, Miriam, Renaud, Jean-Sébastien, Côté, Luc, Lafleur, Alexandre, Codsi, Marie-Pierre, Pélissier-Simard, Luce, Pitre, Lyne et Rheault, Christian, « Développement et mise à l’essai du Guide de rétroaction francophone pour l’observation directe des résidents en médecine familiale au Canada »
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Dowling, Shawn
- 2022 — Avec Chan, Teresa M, Tastad, Kara, Chin, Alvin et Thoma, Brent, « Intégrer la formation, la pratique et la réflexion dans un nouveau modèle d’évaluation de la certification des diplômés en médecine au Canada : un document conceptuel à l’intention du Conseil médical du Canada »
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Driedger, Matthew
- 2023 — Avec Fung, Oliver W, Mulholland, Alannah, Bondy, Madeleine et Kendall, Claire E, « Introduction de carnets d’apprentissage expérientiel portant sur la responsabilité sociale à l’externat au doctorat de premier cycle en médecine »
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Dubé, Tim
- 2022 — Avec Boucher, Marie-Christine, Champagne, Louise, Garand, Marie-Ève et Rinfret, Joanie, « Enseigner en situation de pandémie : la transformation de l’enseignement et de la supervision clinique »