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Educating for Action: A Curriculum for Social Activists[Notice]

  • Christopher Palmer

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  • Christopher Palmer
    St. Francis Xavier University

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Diffusion numérique : 7 février 2024

URI
https://id.erudit.org/iderudit/1109309ar
DOI
https://doi.org/10.56105/cjsae.v35i02.5743

Un compte rendu de la revue The Canadian Journal for the Study of Adult Education / La revue canadienne pour l’étude de l’éducation des adultes

Ce document est le compte rendu d'une autre oeuvre tel qu'un livre ou un film. L'oeuvre originale discutée ici n'est pas disponible sur cette plateforme.

Volume 35, numéro 2, décembre 2023, p. 133–135

All Rights Reserved © Canadian Association for the Study of Adult Education / L’Association canadienne pour l’étude de l’éducation des adultes, 2023