Kress, M., & Horn-Miller, K. (Eds.). (2023). Land as relation: Teaching and learning through place, people and practices

Swapp, Donna H.; Olumide-Ajibola, Chioma

doi:https://doi.org/10.7202/1125905ar

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Kress, M., & Horn-Miller, K. (Eds.). (2023). Land as relation: Teaching and learning through place, people and practices[Notice]

Donna H. Swapp et
Chioma Olumide-Ajibola

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Donna H. Swapp University of Regina
Chioma Olumide-Ajibola University of Regina

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Diffusion numérique : 2 juin 2026

URI: https://id.erudit.org/iderudit/1125905ar
DOI: https://doi.org/10.7202/1125905ar

Un compte rendu de la revue Canadian Journal of Educational Administration and Policy / Revue canadienne en administration et politique de l’éducation

Ce document est le compte rendu d'une autre oeuvre tel qu'un livre ou un film. L'oeuvre originale discutée ici n'est pas disponible sur cette plateforme.

Numéro 208, 2026, p. 166–168

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