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Book Reviews

Huber, M., Jabot, M., & Heath, C. (2024). Experiential learning and community partnerships for sustainable development: A foundational model for climate action. Routledge[Notice]

  • Sherra Robinson

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  • Sherra Robinson
    Cape Breton University

Couverture de Action Research for Eco-Justice and Climate Action (Part 2), Volume 25, numéro 3, 2025, p. 1-216, The Canadian Journal of Action Research
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Diffusion numérique : 29 janvier 2026

URI
https://id.erudit.org/iderudit/1122988ar
DOI
https://doi.org/10.33524/cjar.v25i3.819

Un compte rendu de la revue The Canadian Journal of Action Research

Ce document est le compte rendu d'une autre oeuvre tel qu'un livre ou un film. L'oeuvre originale discutée ici n'est pas disponible sur cette plateforme.

Volume 25, numéro 3, 2025, p. 214–216
Action Research for Eco-Justice and Climate Action (Part 2)

All Rights Reserved © The Canadian Journal of Action Research, 2025

Parties annexes