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Éditorial

L’enseignement de l’histoire politique au Québec et les fondements de la réforme pédagogique : un débat occulté

  • Robert Comeau

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  • Robert Comeau
    Université du Québec à Montréal

Couverture de Le Canada et la Deuxième Guerre mondiale, Volume 21, numéro 3, printemps–été 2013, p. 7-251, Bulletin d'histoire politique

Diffusion numérique : 3 mai 2013

URI
https://id.erudit.org/iderudit/1015319ar adresse copiéeune erreur s'est produite
DOI
https://doi.org/10.7202/1015319ar adresse copiéeune erreur s'est produite

Un document de la revue Bulletin d'histoire politique

Volume 21, numéro 3, printemps–été 2013, p. 7–11
Le Canada et la Deuxième Guerre mondiale

Tous droits réservés © Association québécoise d'histoire politique et VLB Éditeur, 2013

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