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De l’alphabétisation à la littéracie : pour une réforme en profondeur de l’enseignement

Régine Pierre

Couverture de Towards Writing Across the Curriculum / Vers Langue Intégrée aux Programmes

Un chapitre de l’ouvrage Towards Writing Across the Curriculum / Vers Langue Intégrée aux Programmes, 1994

ISBN papier :
0-88667-027-6
ISBN numérique :
978-1-997864-00-4


© 1994 Série monographique en sciences humaines