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Didactique

Les TIC en classeUne porte ouverte sur la motivation[Record]

  • Glorya Pellerin

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Cover of Féminisme et littérature, Number 137, Spring 2005, pp. 1-108, Québec français
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Online publication: May 6, 2010

URI
https://id.erudit.org/iderudit/55492ac

An article of the journal Québec français

Number 137, Spring 2005, p. 70–72
Féminisme et littérature
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