Authors Beginning With the Letter G

• Gadais, Tegwen

  • 2017 — With Rioux, Michel-Alexandre, Laurier, Catherine, and Terradas, Miguel, “De l'entraîneur à l'intervenant : réflexion sur l'apport des connaissances issues des sciences du sport aux interventions basées sur le sport auprès des jeunes contrevenants”
  • 2017 — With Rioux, Michel-Alexandre, Laurier, Catherine, and Terradas, Miguel, “Intervenir par le sport auprès de jeunes contrevenants : analyse descriptive et compréhensive de dix interventions”

• Gagné, Françoys

  • 2009 — “Un cas de « syndrome du confessionnal »”
  • 2006 — Avec Larivée, Serge, “Intelligence 101 ou l'ABC du QI”

• Gagné, Marie-Eve

  • 2010 — Avec Marcotte, Diane, “Effet médiateur de l'expérience scolaire sur la relation entre la dépression et le risque de décrochage scolaire chez les adolescents vivant la transition primaire-secondaire”

• Gagné, Marie-Hélène

  • 2022 — With Michaud, Rachel, Clément, Marie-Ève, Brunet, Camille, Gill, Kamélia, and Charest, Émilie, “Conditions d'exercice de la parentalité, violence familiale et demande d'aide chez les mères de jeunes enfants”
  • 2022 — Avec Clément, Marie-Ève, “Numéro spécial : des communautés bienveillantes pour soutenir le bien-être des enfants et des familles”
  • 2017 — With Clément, Marie-Ève, Piché, Geneviève, and Lecavalier, Sophie, “Facteurs liés à l'intention des mères de participer à un programme de soutien à la parentalité”
  • 2012 — Avec Dubé, Christine et Dubé-Frenette, Mylène, “Violence communautaire et problèmes associés chez des adolescents en protection de la jeunesse”
  • 2011 — With Dubois-Couture, Antoine, Hébert, Martine, Robichaud, Manon, and Boucher, Sophie, “Analyse des facteurs de risque associés à la victimisation psychologique, sexuelle et physique des étudiantes universitaires dans le contexte de leurs relations amoureuses”

• Gagnier, Nadia

  • 2013 — With Gervais, Jean, Bouchard, Stéphane, and Guilbert, Sabrina, “Les Trucs de Dominique : regard sur un programme d'apprentissage des techniques de gestion de l'anxiété destiné aux enfants”

• Gagnon, Claude

  • 2010 — With Poulin, François, Capuano, France, Vitaro, Frank, Verlaan, Pierrette, Brodeur, Monique, and Giroux, Jacinthe, “Le programme de prévention Fluppy : modèle théorique sous-jacent et implantation du devis d'évaluation en milieu de pratique”

• Gagnon, Jean

  • 2021 — With Thibault, Geneviève, Croteau, Claire, Di Lillo, Sonia, and Ahumada-Alarcon, Rodrigo, “Développement et validation de contenu de l'échelle d'impact des problèmes actuels de comportement (IMPAC)”

• Gagnon, Marc-André

  • 2013 — With Rivard, Mélina, Dionne, Carmen, and Morin, Diane, “Perceptions du personnel des centres de réadaptation en déficience intellectuelle et troubles envahissants du développement quant aux troubles du comportement chez les jeunes enfants”

• Gagnon, Marie

  • 2018 — Avec Milot, Élise, “Points de vue des adultes présentant un trouble du spectre de l'autisme à l'égard de leur participation sociale”

• Gagnon, Mélanie

  • 2016 — With Tougas, Anne-Marie, Tourigny, Marc, Boisvert, Isabelle, Lemieux, Annie, and Tremblay, Claudia, “Le rôle prédictif des mauvais traitements au regard de l'évolution des enfants participant à un programme d'intervention ciblant les comportements sexuels problématiques”

• Gagnon, Mélanie M.

  • 2006 — Avec Bégin, Huguette et Tremblay, Claudia, “Émergence des comportements sexuels problématiques chez les enfants : éléments de compréhension”

• Gagnon, Valérie

  • 2008 — Avec Perrault, Rosemarie et Sénéchal, Carole, “Haccoun, R.R. & Cousineau, D. (2007). Statistiques : concepts et applications. Montréal : Les Presses de l'Université de Montréal”

• Gaillet, Françoise

  • 2009 — With Delelis, Gérald, Desombre, Caroline, Lachal, Marc, Antoine, Laura, and Urban, Eugène, “Difficulté scolaire : ce qu'en disent élèves, parents et professionnels de l'éducation”

• Gamache, Véronique

  • 2011 — Avec Joly, Jacques et Dionne, Carmen, “La fidélité d'implantation du programme québécois d'intervention comportementale intensive destiné aux enfants ayant un trouble envahissant du développement en CRDITED”

• Gäng-Pacifico, Daniela

  • 2023 — Avec Squillaci, Myriam, “Quels sont les liens entre la prématurité et le fonctionnement exécutif au cours du développement : une revue systématique de la littérature”

• Garceau, Pascal

  • 2018 — With Laventure, Myriam, Ferland, Francine, Blanchette-Martin, Nadine, Genois, Rosalie, and Turcotte, Stéphane, “Programme familial d'entrainement aux habiletés pour les parents ayant une dépendance à l'alcool ou aux drogues et leurs enfants âgés de 6 à 12 ans : caractéristiques des familles rejointes par le programme”

• Garitte, Catherine

  • 2013 — Avec Barriol, Céline et Pons, Francisco, “Lien entre la motricité globale et la compréhension des émotions chez les enfants de deux ans”
  • 2011 — Avec Barriol, Céline, “Approche centrée sur les enfants de deux ans : profils sociaux et origines conatives, cognitives, motrices et environnementales”

• Garneau, Mathilde

  • 2023 — Avec Laventure, Myriam et Temcheff, Caroline E., “Validation du Dominique Interactif auprès d'élèves Innus : utilité clinique et limites psychométriques”

• Garon-Bissonnette, Julia

  • 2022 — With Berthelot, Nicolas, Goupil, Érica, Drouin-Maziade, Christine, Lacharité, Carl, and Lemieux, Roxanne, “L'expérience des participantes au programme STEP : une intervention prénatale pour les femmes ayant subi de mauvais traitements durant leur enfance”

• Gaudet, Judith

  • 2005 — Avec Devault, Annie et Bouchard, Camil, “Le maintien de l'exercice du rôle paternel après une rupture conjugale : obstacles et facilitateurs”

• Gauthier, Samuël

  • 2016 — “Bernard, O. (2014). Le Pharmachien. Différencier le vrai du n'importe quoi en santé! Montréal, QC : les malins”

• Gauthier-Samuel, Mélissa

  • 2019 — With Vitaro, Frank, Livernoche Leduc, Camille, Ugnat-Laurin, Isabelle, and Bowen, François, “Ce programme d'intervention produit-il vraiment des données probantes?”

• Gauthier, Yvon

  • 2018 — Avec Rousseau, Luc et Caron, Julie, “L'utilité des « styles d'apprentissage » VAK (visuel, auditif, kinesthésique) en éducation : entre l'hypothèse de recherche et le mythe scientifique”

• Gendreau, Paul L.

  • 2010 — “In Memoriam”
  • 2005 — Avec Larivée, Serge, “Fecteau, D. (2005). L'effet placebo : le pouvoir de guérir. Montréal : Éditions de l'Homme”

• Gendron, Martin

  • 2006 — With Royer, Egide, Bertrand, Richard, Potvin, Pierre, and Frénette, Éric, “Relation entre l'adaptation psychosociale, les habitudes de vie et les habiletés sociales chez les adolescents présentant des troubles du comportement”

• Genois, Rosalie

  • 2018 — With Laventure, Myriam, Ferland, Francine, Blanchette-Martin, Nadine, Garceau, Pascal, and Turcotte, Stéphane, “Programme familial d'entrainement aux habiletés pour les parents ayant une dépendance à l'alcool ou aux drogues et leurs enfants âgés de 6 à 12 ans : caractéristiques des familles rejointes par le programme”

• Genoud, Philippe A.

  • 2008 — Avec Reicherts, Michaël, “Le burnout chez les étudiants universitaires et ses liens avec l'ouverture émotionnelle”

• Geoffrion, Steve

  • 2021 — Avec Poitras, Mélanie, “L'utilisation des mesures de contention et d'isolement en centre de réadaptation pour jeunes : une revue systématique des facteurs associés”
  • 2021 — With Franche-Choquette, Geneviève, Roy, Camille, Dumais, Alexandre, Lafortune, Denis, and Plusquellec, Pierrich, “Stress et fatigue chez les éducateurs en centre de réadaptation pour jeunes : influence sur leur recours aux contentions et isolements”
  • 2021 — Avec Collin-Vézina, Delphine, “Vers une pratique réflexive lors du recours à la contention et l'isolement en centre de réadaptation”
  • 2018 — With Marchand, Stéphanie, Houlfort, Nathalie, Couvrette, Amélie, and Guay, Stéphane, “Intervenants en protection de la jeunesse : exploration des motifs de carrière initiaux, des sources de motivation actuelles et des répercussions perçues de ces sources de motivation actuelles”
  • 2017 — With Giguère, Charles-Édouard, Fortin, Mélissa, Fortin, Christophe, and Guay, Stéphane, “Validation de la version française canadienne du Perception of Prevalence of Aggression Scale auprès d'un échantillon d'intervenants en protection de la jeunesse1”

• Geoffroy, Marie-Claude

  • 2009 — With Manningham, Suzanne, Séguin, Jean R., and Côté, Sylvana, “En réponse à ... J. F. Chicoine et A. Quiviger”

• Gervais, Jean

  • 2013 — With Bouchard, Stéphane, Guilbert, Sabrina, and Gagnier, Nadia, “Les Trucs de Dominique : regard sur un programme d'apprentissage des techniques de gestion de l'anxiété destiné aux enfants”

• Ghosn, Youmna

  • 2007 — With Lévesque, Jonathan, Muñoz, Milenka, and Pagani, Linda, “Development and Psychopathology, 2004, 16”

• Giard, Claire

  • 2012 — With Le Blanc, Andrée, Bérard, Madeleine, Caron, Michèle, and Dubé, Louise, “Marie-Paule Leduc (1922-2012) : une pionnière nous a quittés”

• Giasson, Jocelyne

  • 2005 — Avec Dionne, Anne-Marie et Saint-Laurent, Lise, “Analyse des interactions entre le parent faiblement scolarisé et son enfant lors de la lecture”

• Giguère, Charles-Édouard

  • 2017 — With Geoffrion, Steve, Fortin, Mélissa, Fortin, Christophe, and Guay, Stéphane, “Validation de la version française canadienne du Perception of Prevalence of Aggression Scale auprès d'un échantillon d'intervenants en protection de la jeunesse1”

• Giguère, Véronique

  • 2011 — Avec Morin, Alexandre et Janosz, Michel, “L'influence de la relation maîtres-élèves sur le développement de comportements déviants et délinquants à l'adolescence”

• Gilbert, Anne

  • 2010 — Avec Sénéchal, Carole, “Benabdesselam, L., Ledoux, S., Mercier, L., Poliquin, M., Primeau, L., Régimbald, D., Riel, M-C., Robitaille, M., & Tessier, K. (2004). De la tétée à la cuillère, bien nourrir mon enfant de 0 à 1 an. Montréal : Éditions de l'hôpital Ste-Justine”
  • 2009 — Avec Sénéchal, Carole, “Martello, E. (2007). Enfin je dors… et mes parents aussi. Montréal : Éditions du CHU Sainte-Justine”

• Gill, Kamélia

  • 2022 — With Michaud, Rachel, Gagné, Marie-Hélène, Clément, Marie-Ève, Brunet, Camille, and Charest, Émilie, “Conditions d'exercice de la parentalité, violence familiale et demande d'aide chez les mères de jeunes enfants”

• Gimenez, Caroline

  • 2008 — With Blatier, Catherine, Paulicand, Martine, and Pez, Ondine, “Précocité de l'activité délinquante auto-déclarée du mineur et facteurs familiaux”

• Girard Lapointe, Julie

  • 2017 — Avec Normandeau, Sylvie, “Effet du Projet TRANSITION sur le rendement scolaire des jeunes ayant un trouble déficit de l'attention avec ou sans hyperactivité”

• Girard, Magali

  • 2006 — With Mayer, Micheline, Dufour, Sarah, Lavergne, Chantal, and Trocmé, Nico, “Structures familiales, paternité et négligence : des réalités à revisiter”

• Girard, Valérie

  • 2009 — With Lanctôt, Joannie, Simoneau, Émilie, and Lahaie, Geneviève, “Quand le Québec et la France se rencontrent : un échange réalisé par des étudiantes de l'École de Psychoéducation de l'Université de Montréal”

• Giroux, Jacinthe

  • 2010 — With Poulin, François, Capuano, France, Vitaro, Frank, Verlaan, Pierrette, Brodeur, Monique, and Gagnon, Claude, “Le programme de prévention Fluppy : modèle théorique sous-jacent et implantation du devis d'évaluation en milieu de pratique”

• Giroux, Marjolaine

  • 2015 — With Bérubé, Annie, Lafantaisie, Vicky, Coutu, Sylvain, Dubeau, Diane, Caron, Josée, and Couvillon, Line, “Élaboration d'un outil écosystémique et participatif pour l'analyse des besoins des enfants en contexte de négligence : L'outil Place aux parents”

• Giroux, Normand

  • 2017 — “Vision de chercheur, de clinicien ou de forcené de l'autisme? Laurent Mottron crée sa méthode ICI”
  • 2007 — With Sénéchal, Carole, Rogé, Bernadette, and Larivée, Serge, “L'autisme, une autre intelligence : nouveauté ou recul ?”
  • 2005 — With Poirier, Nathalie, Paquet, Annie, and Forget, Jacques, “L'inclusion scolaire des enfants autistes”

• Gosselin, Catherine

  • 2006 — With Venet, Michèle, Bureau, Jean-François, Dubois-Comtois, Karine, and Capuano, France, “L'évaluation représentationnelle des modèles opérationnels internes de la relation d'attachement à l'âge préscolaire”

• Gossou, Komlantsè M.

  • 2022 — Avec Lanovaz, Marc J., “Évaluation fonctionnelle du comportement en psychoéducation : validité convergente de l'analyse fonctionnelle avec les analyses descriptive et indirecte”

• Goulet, Julie

  • 2023 — With Turgeon, Lyse, Plusquellec, Pierrich, Lévesque, Jonathan, and Nault-Brière, Frédéric, “Évolution de la santé psychologique d'étudiantes en psychoéducation pendant la pandémie liée à la COVID-19 : le rôle du soutien social et des stratégies d'adaptation”

• Goulet, Mélissa

  • 2016 — With Archambault, Isabelle, Janosz, Michel, Pascal, Sophie, Lecoq, Aurélie, and Christenson, Sandra, “Évaluation de l'efficacité du programme d'intervention Check and Connect1 à l'école primaire”
  • 2013 — Avec Guilbert, Sabrina, “Potvin, P. (2012). Prévenir le décrochage scolaire. Mieux comprendre la réussite ou l'échec scolaire de nos enfants et adolescents. Longueuil, Québec : Béliveau éditeur”

• Goupil, Érica

  • 2022 — With Berthelot, Nicolas, Drouin-Maziade, Christine, Lacharité, Carl, Lemieux, Roxanne, and Garon-Bissonnette, Julia, “L'expérience des participantes au programme STEP : une intervention prénatale pour les femmes ayant subi de mauvais traitements durant leur enfance”

• Goupil, Georgette

  • 2018 — Avec Nadeau, Émilie, “Étude exploratoire sur la rédaction et l'utilisation de scénarios sociauxMD par des mères d'enfants ayant un trouble du spectre de l'autisme”
  • 2016 — Avec Arsenault, Marie et Poirier, Nathalie, “Perceptions de la transition vers la vie adulte d'adolescents et de jeunes adultes ayant un trouble du spectre de l'autisme”
  • 2011 — Avec Camiré, Sonia, “L'utilisation des scénarios sociaux : élaboration d'un programme d'intervention et perceptions d'adolescents ayant un trouble envahissant du développement”
  • 2009 — With Rousseau, Valérie, Richard, Véronique, and Achim, André, “Comportements des élèves de classes ordinaires dans des groupes de jeux intégrés avec des enfants ayant un trouble envahissant du développement”
  • 2007 — Avec Richard, Véronique, “Les groupes de jeux intégrés destinés aux enfants ayant un trouble envahissant du développement : modalités de participation et perceptions des pairs de classes ordinaires”

• Graff, Inara

  • 2022 — Avec Juhl, Gwenaël et Clément, Céline, “Fondements et contenus d'un programme de psycho-éducation à destination des parents d'enfants présentant un Trouble Développemental du Langage : « Agir pour communiquer avec mon enfant. Comprendre le trouble développemental du langage »”

• Granger, Stéphanie

  • 2014 — Avec Courcy, Isabelle et des Rivières-Pigeon, Catherine, “L'implication parentale en contexte d'intervention comportementale intensive (ICI) au Québec”
  • 2011 — Avec Sabourin, Gabrille et des Rivières-Pigeon, Catherine, “L'Intervention Comportementale Intensive, une affaire de famille ? Analyse du regard que posent les mères d'enfants autistes sur leurs intervenantes”

• Grégoire, Jacques

  • 2015 — “Renou, M. (2014). L'identité professionnelle des psychoéducateurs : une analyse, une conception, une histoire. Longueuil, Québec : Béliveau éditeur.”
  • 2012 — “À propos de la psychoéducation, un bref aperçu historique”

• Grégoire, Jacques C.

  • 2010 — Avec Chénard, Geneviève, “Sanz, M., & Sanchou, P. (2007). Éducateurs techniques spécialisés : quelles fonctions ? Ramonville-Saint-Agne : Éres”
  • 2006 — “Renou, M. (2005). Psychoéducation : une conception et une méthode. Montréal : Sciences et Culture”

• Grenier-Martin, Justine

  • 2020 — Avec Rivard, Mélina, “Perception des parents d'enfants ayant un retard global de développement au Québec concernant la trajectoire de services”

• Groleau, Robert

  • 2019 — Avec Da Silva Guerreiro, Joao, “Agression en milieu psychiatrique fermé : identification des déclencheurs qui précèdent les agressions contre les intervenants”
  • 2013 — Avec Bigras, Marc et Côté, Gilles, “Validation d'un tri de cartes Q pour l'évaluation de l'adaptation sociale en psychiatrie”

• Guay, Jean-Pierre

  • 2018 — Avec Drapeau, Martin et Blouin, Lucie, “Validité prédicitive du Suicide Probability Scale auprès d'une population carcérale masculine séjournant en centre psychiatrique”

• Guay, Marie-Claude

  • 2013 — Avec Finn, Kathleen, “Perfectionnisme et anxiété de performance chez les étudiants universitaires”
  • 2007 — Avec Neault, Isabelle, “Ces enfants qui souffrent en silence de la dyslexie : un diagnostic méconnu, souvent tardif et confondu avec le TDAH”

• Guay, Stéphane

  • 2018 — With Marchand, Stéphanie, Houlfort, Nathalie, Couvrette, Amélie, and Geoffrion, Steve, “Intervenants en protection de la jeunesse : exploration des motifs de carrière initiaux, des sources de motivation actuelles et des répercussions perçues de ces sources de motivation actuelles”
  • 2017 — With Geoffrion, Steve, Giguère, Charles-Édouard, Fortin, Mélissa, and Fortin, Christophe, “Validation de la version française canadienne du Perception of Prevalence of Aggression Scale auprès d'un échantillon d'intervenants en protection de la jeunesse1”

• Guéladé, Firmin

  • 2010 — Avec Langevin, René, “L'évaluation fonctionnelle du comportement (ÉFC), un modèle rigoureux applicable en milieu scolaire”

• Guilbert, Sabrina

  • 2013 — With Gervais, Jean, Bouchard, Stéphane, and Gagnier, Nadia, “Les Trucs de Dominique : regard sur un programme d'apprentissage des techniques de gestion de l'anxiété destiné aux enfants”
  • 2013 — Avec Goulet, Mélissa, “Potvin, P. (2012). Prévenir le décrochage scolaire. Mieux comprendre la réussite ou l'échec scolaire de nos enfants et adolescents. Longueuil, Québec : Béliveau éditeur”

• Guillemette, Rosalie

  • 2019 — With Dubé, Geneviève, Terradas, Miguel, Didier, Olivier, and Achim, Julie, “Empathie, mentalisation et comportements extério-risés chez les enfants d'âge scolaire hébergés en centre jeunesse : une étude exploratoire”

• Guimond, Fanny-Alexandra

  • 2020 — Avec Charest-Martin, Laurence-Élisabeth et Varin, Rose, “Évaluation préliminaire du programme Animation d'un groupe de soutien pour personnes endeuillées”