Abstracts
Résumé
Cet article émane de travaux menés dans le cadre d’un projet de recherche de sciences participatives (Expo’ped, 2019-2023), incluant des personnes âgées habitant une ville de banlieue parisienne (Ivry-sur-Seine, environ 60 000 habitants). L’objet du projet concerne l’étude des pratiques piétonnes quotidiennes en lien avec l’exposition à la pollution atmosphérique, mesurée et ressentie par les personnes âgées elles-mêmes. Dans le protocole de recherche mis en place, plusieurs techniques de collecte de données ont été combinées dont un traceur GPS pour le suivi des déplacements et des micro-capteurs pour la mesure objective de polluants de l’air (gaz et particules fines). Quant aux ressentis, un jeu sérieux a été conçu de manière à favoriser l’expression des personnes impliquées au sujet de leur vécu. Ce jeu repose sur la cartographie d’émotions ressenties dans les espaces urbains pratiqués au quotidien en tant que piéton.nes. Les points forts de cet outil, la présentation des résultats obtenus et les limites rencontrées constituent le fil directeur de notre analyse.
Mots-clés :
- Émotions,
- enquête de terrain,
- environnement urbain,
- jeu ayant un but,
- piéton·nes,
- représentations
Abstract
This paper presents a serious game carried out as part of a participatory science research project (Expo’ped, 2019-2023), including elderly people living in a suburban city near Paris (Ivry-sur-Seine, population around 60,000). The aim of the project is to study daily pedestrian practices in relation to exposure to air pollution, both as measured and as experienced by the elderly themselves. In the research protocol implemented, several data collection techniques were combined, including a GPS tracker to monitor displacements and micro-sensors for the objective measurement of air pollutants (gas and particulates matters). As for feelings, a serious game was designed to encourage participants to express their experiences. The game is based on the mapping of emotions felt in the urban spaces used on a daily basis by pedestrians. The strengths of this tool, the presentation of the results obtained, and the limitations encountered are presented and discussed.
Keywords:
- Emotional Mapping,
- Field survey,
- Game with a Purpose,
- perceptions,
- Urban Environment
Appendices
Bibliographie
- Abt, Clark C., Serious Games, New York, The Viking Press, 1970.
- Amalric, Marion et al., « Sensibiliser au risque de submersion marine par le jeu ou faut-il qu’un jeu soit spatialement réaliste pour être efficace ? », Sciences du jeu, no 8, 2017, https://doi.org/10.4000/sdj.859.
- Alvarez, Julian et Damien Djaouti, Introduction au serious game, 2e édition, Paris, Éditions Questions théoriques, 2012.
- Bailly, Antoine S., La Perception de l’espace urbain ; les concepts, les méthodes d’étude, leur utilisation dans la recherche urbanistique, Paris, Centre de recherche d’urbanisme, 1977.
- Bailly, Antoine (dir.), Les concepts de la géographie humaine, 5e édition, Paris, Armand Colin, coll. « U », 2004.
- Bailly, Antoine, Robert Ferras et Denise Pumain, Encyclopédie de la géographie, 2e édition, Paris, Economica, 1995.
- Bédard, Mario, « Réflexion sur les perceptions, conceptions, représentations et affections, ou la quadrature des approches qualitatives en géographie », Cahiers de géographie du Québec, vol. 60, no 171, 2016, p. 531-549.
- Becu, Nicolas, « Les courants d’influence et la pratique de la simulation participative : contours, design et contributions aux changements sociétaux et organisationnels dans les territoires », HDR de Géographie, La Rochelle Université, 2020.
- Benedetti, Nadia, Laetitia Ramberti et Matthias Renner, La méthode Lego® Serious Play®. Histoire, fondements et applications, Paris, Dunod, 2023.
- Blondiaux, Loïc et Christophe Traïni (dir.), La démocratie des émotions, Paris, Sciences Po Les Presses, coll. « Académique. Gouvernance », 2018.
- Bonnemaison, Joël, « Voyage autour du territoire », L’Espace géographique, n° 4, 1981, p. 249-262.
- Bourdeau-Lepage, Lise, « Révéler les aspirations des citadins pour des villes amènes. L’outil Tell_Me », Urbanisme du bien-être. Des initiatives à partager, Conseil français des urbanistes, 2022.
- Brougère, Gilles, Jouer/Apprendre, Paris, Economica, 2005.
- Brougère, Gilles et Emmanuelle Savignac (dir.), Dictionnaire des sciences des jeux, Paris, érès, coll. « Questions de société » 2024.
- Caillois, Roger, Les jeux et les hommes. Le masque et le vertige, Paris, Gallimard, 1958.
- Caïra, Olivier, « Les dimensions multiples de l’engagement ludique », Sciences du jeu, no 10, 2018, https://doi.org/10.4000/sdj.1149.
- CEREMA, Piétons séniors et aménagement de la voirie en milieu urbain. État de l’art, Lyon, Direction technique Territoires et ville, 2016.
- Chibane, Sami Ramzi et Luc Gwiazdzinski, « La marche enjeu de santé publique et de qualité de vie », Géocarrefour, vol. 90, no 3, 2015, p. 203-216, https://doi.org/10.4000/geocarrefour.9889.
- Claval, Paul, Histoire de la géographie française de 1870 à nos jours, Paris, Nathan, coll. « Réf. », 1998.
- Coavoux, Samuel, « Les jeux vidéo, un bien culturel ? », Médiamorphoses, no 22, 2008, https://doi.org/10.4000/lectures.5144.
- Delage, Clément, « Comment les “serious games” agissent-ils sur le cerveau ? », The Conversation, 2024, https://theconversation.com/comment-les-serious-games-agissent-ils-sur-le-cerveau-244325.
- Dernat, Sylvain, « Plus de 30 ans de jeux sérieux pour le développement des territoires à Clermont-Ferrand (France) », Territoire en mouvement. Revue de géographie et d’aménagement, no 63, 2024, https://doi.org/10.4000/127fq.
- Dernat, Sylvain, Yves Michelin et Nolwenn Blache (dir.), Jeux de plateau pour l’agriculture et le paysage. Penser, concevoir, animer, évaluer, diffuser, Paris, Quae, 2023.
- Djaouti, Damien, « Serious Games pour l’éducation : utiliser, créer, faire créer ? », Tréma Revue internationale en sciences de l’éducation et didactique, no 44, 2016, p. 51-64 https://journals.openedition.org/trema/3386.
- Duarte, Alexandre et Sébastien Bru, La boîte à outils de la gamification, Paris, Dunod, 2021.
- Ekman, Paul, « Basic emotions », dans Tim Dalgleish et Mick J. Power (dir.), Handbook of Cognition and Emotion, Chichester, John Wiley & Sons, 1999, p. 45-60.
- Feildel, Benoît, « L’émotion est ce qui nous relie. Éléments pour une approche relationnelle des phénomènes affectifs et des dynamiques socio-spatiales », Nouvelles perspectives en sciences sociales, vol. 11, no 2, 2016, p. 233-259.
- Flanagan, Mary, Critical Play. Radical Game Design, Cambridge (Mass.), MIT Press, 2009.
- Fort, Karën, Bruno Guillaume et Hadrien Chastant, « Creating Zombilingo, a Game with a Purpose for Dependency Syntax Annotation », dans Frank Hopfgartner et al. (dir.), GamifIR’14. Proceedings of the First International Workshop on Gamification for Information Retrieval, New York, Association for Computing Machinery, 2014, p. 2-6.
- Fournier, Mauricette et Florence Troin (dir.), Cartographies en mouvement. Parcours sensibles. Narration et participation, Clermont-Ferrand, Presses Université Blaise Pascal, coll. « Territoires », 2021.
- Guinard, Pauline et Bénédicte Tratnjek, « Géographies, géographes et émotions », Carnets de géographes, no 9, 2016, https://doi.org/10.4000/cdg.605.
- Hassenforder, Emeline, Anne Dray et William Daré, Manuel d’observation des jeux sérieux, Paris, ComMod et Montpellier, CIRAD, 2020.
- Herrmann, Lou et Christina Aschan-Leygonie, « Perception de la qualité de l’air urbain extérieur et information du public : retour sur l’application Air To Go », VertigO. La revue électronique en sciences de l’environnement, vol. 22, no 3, 2022, https://doi.org/10.4000/vertigo.36279.
- Huguenin-Richard, Florence et al., « Piétons âgés : leur mobilité au prisme de l’accessibilité et de la sécurité », dans Programme de recherche et d’innovation dans les transports terrestres (PREDIT) (dir.), Vieillissement et mobilité, Paris, La Documentation française, coll. « Recherches », 2015, p. 55-77.
- Huizinga, Johan, Homo ludens. Essai sur la fonction sociale du jeu, traduit du néerlandais par Cécile Seresia Paris, Gallimard, 1951 [1938].
- Jodelet, Denise, « Représentations sociales : un domaine en expansion », dans Denise Jodelet (dir.), Les représentations sociales, Presses universitaires de France, 2003, p. 45-78.
- Kouadio, Jules Sekedoua et al., « Futurable: Serious Game to Raise Awareness by Building Futures », Global Journal of Ecology, vol. 8, no 2, p. 103-109.
- Mandler, George, « Cognition and Emotion: Extensions and Clinical Applications », dans Dan J. Stein et Jeffrey E. Young, Cognitive Science and Clinical Disorders, Cambridge (Mass.), Academic Press, 1992, p. 61-78.
- Michael, David et Sande Chen, Serious Games. Games That Educate, Train, and Inform. Course Technology PTR, Thomson Course Technology, 2006.
- Morange, Marie et Camille Schmoll, Les outils qualitatifs en géographie. Méthodes et applications, Paris, Armand Colin, coll. « Cursus », 2016.
- Olmedo, Elise et Jeanne-Marie Roux, « Conceptualité et sensibilité dans la carte sensible. Concepts au prisme de l’épistémologie de la géographie », Implications philosophiques, Autour de Jocelyne Benoist. Actes de la journée organisée par Raphaël Ehrsam le 4 juillet 2013, 2014, p. 36-57.
- Paulet, Jean-Pierre, Les représentations mentales en géographie, Paris, Economica, coll. « Anthropos Géographie », 2002.
- Pichon, Matthieu, « Espace vécu, perceptions, cartes mentales : l’émergence d’un intérêt pour les représentations symboliques dans la géographie française (1966-1985) », Bulletin de l’association de géographes français, vol. 92, no 1, 2015, p. 95-110, https://doi.org/10.4000/bagf.502.
- Poirel, Emmanuel, « Bienfaits psychologiques de l’activité physique pour la santé mentale optimale », Santé mentale au Québec, vol. 42, no 1, 2017, p. 147-164, https://doi.org/10.7202/1040248.
- Proulhac, Laurent et al.exis Poulhès, « La mobilité quotidienne conduit-elle les parisiens à respirer un air plus ou moins pollué ? », VertigO. La revue électronique en sciences de l’environnement, vol. 21, no 3, 2021, https://doi.org/10.4000/vertigo.34546.
- Roussel, Isabelle et al., « Diversité des perceptions de la pollution de l’air extérieur disparités sociales et territoriales. Comment construire une politique égalitaire ? », Air Pur, no 76, 2019 [2009], p. 30-35.
- Sauvé, Louise, Lise Renaud et Mathieu Gauvin, « Une analyse des écrits sur les impacts du jeu sur l’apprentissage », Revue des sciences de l’éducation, vol. 33, no 1, 2007, p. 89-107.
- Schmoll, Patrick, « Jeux sérieux : exploration d’un oxymore », Revue des Sciences sociales, Jeux et enjeux, no 45, 2011, p. 158-167.
- Schmoll, Patrick, Maude Bonenfant et Björn-Olav Dozo, « “Fonder une sociologie à partir des jeux”. Pertinence du projet de Roger Caillois aujourd’hui », Sciences du jeu, nos 20-21, 2023, https://orbi.uliege.be/handle/2268/317260.
- Ter Minassian, Hovig et Mathieu Gigot, « Les jeux sérieux à l’université : injonction à l’innovation ou plaisir d’enseigner autrement ? », Territoire en mouvement. Revue de géographie et d’aménagement, no 63, 2024, https://doi.org/10.4000/11vfs.
- Touili, Nabil et al., « Une analyse des variations spatio-temporelles de l’exposition individuelle à la pollution de l’air en Île-de-France à partir de micro-capteurs », Cybergeo. Revue européenne de géographie, Aménagement, Urbanisme, document 1019, 2022, https://journals.openedition.org/cybergeo/39074.
- World Health Organization, Air Quality, Energy and Health, Health Impacts, https://www.who.int/teams/environment-climate-change-and-health/air-quality-energy-and-health/about.
