FR:

Au cours de l'histoire, la circulation des textes s'est opérée par l'intermédiaire de leurs traductions, lesquelles, bonnes ou mauvaises, sont partie prenante du patrimoine littéraire de tous les pays, indépendamment du découpage "national " qu'on en fait habituellement. Néanmoins, loin d'être des opérations gratuites ou aléatoires, les stratégies mises en œuvre au moment de la traduction sont porteuses d'un sens politique et révèlent des poétiques canoniques que l'œuvre traduite vient confirmer ou refuser. Ainsi, étudier les différentes réceptions d'un texte étranger, l'impact provoqué et les nouveaux textes qu'il a contribué à engendrer à partir de ces lectures représentent-ils un champ privilégié pour les études littéraires. Sous cet angle, l'examen d'une littérature étrangère prend les allures d'une littérature comparée, notamment lorsqu'il s'agit d'une relation impliquant des pays de niveaux de développement différents, tel le Brésil face à la production européenne.

EN:

Throughout history, the dissemination of texts has been possible by means of their translations. These, whether good or bad, are an integral part of a common stock of literary works, independent of a nationalistic focus which is so often made. However, far from being gratuitous textual operations, the various strategies which are activated in the acts of translating are politically revealing options and denounce canonical poetics in practice, which the translated work either reinforces or challenges. Therefore, studying the various ways in which a foreign text has been received in a particular country in order to evaluate the impact which it has generated, as well as any new texts which may have derived from these readings, is a privileged ground for literary studies. Seen from this point of view, the study of foreign literature assumes the aspect of comparative literature, especially when the comparison involves countries at a different level of development, which is often the case when works are translated into Brazilian Portuguese.

EN:

In the last ten years, more researchers and practitioners have turned their attention to community interpreting. Issues of similarities and differences with other forms of interpreting, as well as recognition and prestige, have arisen. It is often the case that the standards of conference interpreting are blindly transferred to other forms of interpreting both for measurement and educational purposes. This blind transfer does not allow a full understanding of the complexities involved in community interpreting. Hymes' taxonomy of speaking is used to compare and analyze two interpreting events, one occurring in a community setting and the other in a conference one. The analysis suggests that there are more differences than similarities between the two settings. The differences point to a complex form of social interaction which needs attention in its own right.

FR:

Au cours des dix dernières années, davantage de chercheurs et de praticiens se sont intéressés à l'interprétation en milieu social. Il s'agissait très souvent de voir quelles étaient les ressemblances et les différences entre cette forme d'interprétation et les autres, des problèmes de reconnaissance et de prestige se posant fréquemment. Toutefois, ce furent souvent les critères de l'interprétation de conférence qui furent appliqués à l'interprétation en milieu social et qui déterminèrent comment l'évaluer et l'enseigner. Ce transfert aveugle ne permettait évidemment pas de prendre pleinement conscience de l'énorme complexité de l'interprétation en milieu social. La présente recherche utilise la taxonomie de Hymes pour comparer et analyser deux interprétations, une en milieu social et l'autre lors d'une conférence, entre lesquelles notre analyse suggère qu'il y a plus de différences que de ressemblances.

FR:

Empruntées à la linguistique cognitive, les notions de conceptualisation de domaine et de décomposition scénique sont brièvement présentées puis étudiées dans le contexte de la traduction pour expliquer le traitement qui s'opère lors de la traduction. Ce qui est notamment intéressant, c'est le lien qui existe entre la conceptualisation de domaine chez les étudiants et l'accroissement de leur compétence linguistique et traductionnelle. Les données tirées d'études à voix haute effectuées avec des étudiants de niveaux inter- médiaire et avancé nous fournissent une certaine preuve de l'étendue d'une conscience conceptuelle lorsqu'ils traduisent de l'allemand à l'anglais. En conclusion, l'auteur affirme que les modèles de traitement cognitif sous-jacents à la linguistique cognitive peuvent aussi servir à expliquer comment et pourquoi se produisent les procédés de la traduction examinés en traductologie sur corpus, à savoir l'explicitation et la normalisation.

EN:

Concepts of domain conceptualisation and scene construal, adopted from cognitive linguistics, are outlined briefly and subsequently discussed in the context of translation, with the aim of explaining processing which may take place during translation. Of particular interest here is the link between domain conceptualisation in students and the development of their linguistic and translational competence. Data from think-aloud studies involving intermediate and more advanced students provide some evidence of the extent of these students' conceptual awareness while translating a text from German into English. The paper concludes by positing that models of cognitive processing underlying cognitive linguistics may also help to explain how and why processes of translation investigated in corpus-based translation studies, e.g. explicitation and normalisation, may come about.

FR:

Les séquences figées, grâce à leurs caractéristiques linguistiques (oblicité des dénominations, stratification de leurs structures et polylexicalité de leurs signifiants), offrent l'occasion d'étudier sous un angle nouveau certains concepts fondamentaux de la linguistique moderne comme la référence, la conceptualisation, l'arbitraire du signe, etc., et ce, en rapport étroit avec l'acte de dénomination, ce qui permet de mieux articuler et de hiérarchiser les opérations de référenciation, de conceptualisation et de formation de l'unité linguistique dans la genèse du signe.

EN:

Thanks to their linguistic characteristics (obliqueness of denominations, stratification of their structure and polylexicality of their signifier), fixed phrases offer the opportunity to study from a new angle some basic concepts of modern linguistics such as reference, conceptualization, the arbitrariness of the sign, etc., and this is in close connection with the act of denomination, which makes it possible to organize and structure the operations of referentiation, conceptualization and the formation of the linguistic sign in the geneses of the sign.

EN:

Various definitions have been offered for translation, each assuming a different orientation to the nature of meaning and language but all sharing the notion of replacement of one sort or another. The commonsensically perceived framework of translation operation is also basically founded upon the notion of replacement, mostly leading to the illusion that translation is just a matter of replacing SL elements by TL ones. But due to the uniqueness of each language system on the one hand and the non-isomorphic nature of the relationship between form and meaning across language on the other, this replacement operation faces challenging problems. This paper argues that there is no direct route in this operation and the replacement becomes possible only through the determination of the value of the elements to be replaced.

FR:

Chacune des diverses définitions proposées jusqu'à ce jour pour la traduction adoptent une perspective différente à l'égard de la nature du sens et de la langue. Cependant, elles ont toutes en commun et à des degrés variables la notion de "substitution". De plus, le cadre dans lequel la traduction s'effectue - cadre déduit par le bon sens - s'appuie essentiellement sur la notion de substitution, ce qui laisse généralement croire, à tort, que la traduction ne consiste qu'à remplacer les éléments de la L1 par des éléments de la L2. Toutefois, étant donné l'unicité de chaque système linguistique, d'une part, et, d'autre part, la nature non isomorphique de la relation entre forme et sens dans la langue, cette opération de substitution se heurte à des problèmes de taille. Dans cet article, nous démontrons que cette opération ne peut suivre une ligne directe et que la substitution n'est possible qu'à travers la détermination de la valeur des éléments à substituer.