Authors Beginning With the Letter L

• Lafay, Anne

  • 2020 — Avec Helloin, Marie Christel, “L'évaluation approfondie des difficultés d'apprentissage des mathématiques”

• Lallier Beaudoin, Marie-Claude

  • 2013 — With Dubé, Geneviève, Terradas, Miguel, Arsenault, Sophie, and Pesant, Stéphanie, “L'enfant borderline en devenir : pourquoi s'y intéresser?”

• Lambert-Samson, Véronique

  • 2017 — Avec Beaumont, Claire, “L'anxiété des élèves en milieu scolaire telle que perçue par des enseignants du primaire”

• Landry, Danika

  • 2017 — With Dion, Eric, Dupéré, Véronique, and Barrette, Anne, “Apprendre le sens de nouveaux mots dans un environnement riche en information. Une étude micro-développementale”

• Lansard, Anne-Lise

  • 2022 — With Pouliot, Eve, Dubois, Pascale, Maltais, Danielle, and Simard, Ann-Sophie, “Les facteurs associés à la présence de pensées suicidaires chez les jeunes en contexte de catastrophe : quelles leçons tirer des études existantes en contexte de pandémie ?”
  • 2019 — With Maltais, Danielle, Pouliot, Ève, Fortin, Geneviève, and Petit, Geneviève, “Les répercussions du déraillement du train de Lac-Mégantic sur la santé psychosociale d'élèves du primaire”

• Lapalme, Mélanie

  • 2017 — With Goodfellow, Melissa, Déry, Michèle, and Lemieux, Annie, “Caractéristiques individuelles et familiales associées à la persistance des troubles du comportement perturbateur chez les enfants”

• Lavigne, René-Marc

  • 2019 — “Expériences rapportées par des psychologues scolaires québécois au primaire et au secondaire sur leurs rôles pour lutter contre l'intimidation à caractère homophobe”

• Le Dorze, Guylaine

  • 2017 — With Croteau, Claire, Morin, Claudia, Tessier, Alexandra, McMahon-Morin, Paméla, and Bergeron-Morin, Lisandre, “Facteurs environnementaux influençant la participation sociale d'élèves présentant un trouble primaire du langage”

• LeBlanc, Angèle

  • 2021 — With Roy-Charland, Annie, Paquette, Tara, Boulard Poirier, Jessica, and Young, Nancy, “Évaluation des besoins de santé et intégration à la culture francophone, anglophone et autochtone chez les enfants métis en milieu minoritaire”

• Leblanc, Nancy

  • 2017 — Avec Drapeau, Vicky, “La relation entre les problèmes de comportement et le surplus de poids chez des enfants québécois d'âge préscolaire : une étude transversale”

• Leclerc, Julie

  • 2013 — Avec Forget, Jacques, “Portrait de la scolarisation des élèves québécois ayant le syndrome de Gilles de la Tourette”

• Lemieux, Annie

  • 2017 — With Goodfellow, Melissa, Lapalme, Mélanie, and Déry, Michèle, “Caractéristiques individuelles et familiales associées à la persistance des troubles du comportement perturbateur chez les enfants”

• Lemire-Théberge, Léonie

  • 2013 — With Dion, Eric, Guay, Marie-Hélène, Barrette, Anne, Brodeur, Monique, and Fuchs, Douglas, “Étude pilote d'activités d'enseignement de la compréhension en lecture destinées aux lecteurs débutants à risque”

• Letarte, Marie-Josée

  • 2013 — With Besnard, Thérèse, Houle, Andrée-Anne, and Blackburn Maltais, Annie-Pier, “La prévention des difficultés de comportement chez les enfants du préscolaire : une recension des caractéristiques des programmes probants”
  • 2012 — Avec Richer, Marie-Claude et Normandeau, Sylvie, “Caractéristiques familiales associées aux trois profils du trouble déficitaire de l'attention/hyperactivité chez les enfants âgés de 6 à 9 ans”

• Levasseur, Caroline

  • 2014 — Avec Desbiens, Nadia et Roy, Normand, “Élèves en troubles du comportement et climat de classe : comparaison entre deux environnements éducatifs”