Mener une recherche-développement qui adopte une approche participative : précautions pour favoriser la dynamique collaborative

Résumé

Cet article vise à soutenir les chercheurs-développeurs et chercheuses-développeuses au regard des tensions inhérentes au caractère participatif de la méthodologie de recherchedéveloppement (RD). À partir d’une recension d’écrits initiale comprenant 121 références sur des approches qualitatives interprétatives ou participatives (B-Lamoureux et al., 2023), 28 écrits en lien avec le caractère participatif ont été dégagés et analysés par questionnement analytique (Paillé et Mucchielli, 2021). L’analyse a identifié quatre zones sensibles susceptibles de générer des tensions en RD, pour lesquelles l’article propose dix précautions et des moyens préventifs concrets. Par exemple, les tensions théorie-pratique et la considération équitable des avis entre les parties prenantes et les connaissances issues des recherches peuvent être atténuées par l’engagement dans un processus entrecroisé alliant tous ces points de vue. Dans le contexte du processus itératif et interrelié des activités de la RD, ces résultats apparaissent pertinents pour composer avec les tensions de la dynamique collaborative.

Mots-clés :

• recherche-développement,
• rigueur scientifique,
• dynamique collaborative,
• démarche participative

Abstract

This article aims to support researcher-developers with regard to the tensions experienced in the participatory nature of research and development (R&D) methodology. From an initial literature review including 121 references on interpretive or participatory qualitative approaches (B-Lamoureux, Bergeron and Rousseau, 2023), 28 writings related to participatory character were identified and analyzed through analytical questioning (Paillé and Mucchielli, 2021). The analysis identified four sensitive areas likely to generate tensions in R&D, for which ten precautions and concrete means are proposed. For example, theory-practice tensions and the equitable consideration of opinions between stakeholders and research knowledge can be mitigated by engaging in an interwoven process combining all these viewpoints. In the context of the iterative and interrelated process of R&D activities, these findings appear relevant to dealing with the tensions of collaborative dynamics.

Keywords:

• research and development,
• scientific rigour,
• collaborative dynamics,
• participatory approach