ror.org/0161xgx34
Abstracts
Résumé
La surreprésentation des enfants noirs à l’étape du signalement des services de protection de la jeunesse montréalais est démontrée. Cette étude explore l’hypothèse de biais chez les signalants intervenants les disposant à être particulièrement inquiets à l’égard de la sécurité ou du développement des enfants noirs. L’analyse qualitative porte sur les discours de 33 signalants potentiels afin d’explorer leurs représentations des populations noires et de leurs intentions de pratique, lorsqu’ils sont confrontés à un enfant noir en difficulté psychosociale. Les résultats révèlent une typologie de vigiles d’enfants noirs en quatre types et deux sous-types. La discussion aborde trois thèmes principaux : le moment où impliquer la protection de la jeunesse, la place centrale de la punition corporelle dans les représentations et enfin le rôle de la reconnaissance de la discrimination.
Mots-clés :
- surreprésentation,
- protection de la jeunesse,
- signalement,
- familles noires,
- représentations sociales
Appendices
Bibliographie
- Abric, J.-C. (1994). Pratiques sociales et représentations. Presses universitaires de France.
- Ashton, V. (1999). Worker judgments of seriousness about and reporting of suspected child maltreatment. Child Abuse and Neglect, 23(6), 539-548.
- Austin, D. (2007). All roads led to Montreal: Black Power, the Caribbean, and the black radical tradition in Canada. The Journal of African American History, 92(4), 516-539.
- Bélanger-Sabourin, C. (2011). La punition corporelle comme pratique éducative parentale : représentations sociales d'intervenants sociaux et implications pour la pratique [mémoire de maîtrise, Université du Québec à Montréal]. Archipel. https://archipel.uqam.ca/4396/1/M12323.pdf
- Besharov, D. (2005). Overreporting and underreporting of child abuse and neglect are twin problems. Dans R. Gelles et M. M. Cavanaugh (dir.), Current controversies on family violence (vol. 2, p. 285-298). Sage.
- Blue-Banning, M., Summers, J. A., Frankland, H. C., Nelson, L. L. et Beegle, G. (2004). Dimensions of family and professional partnerships: Constructive guidelines for collaboration. Exceptional Children, 70(2), 167-184.
- CFDDHM. (2010). Caractéristiques démographiques de la communauté noire montréalaise : Les enjeux du troisième millénaire. Consortium de formation sur la défense des droits humains de Montréal.
- Chibnall, S., Dutch, N. M., Jones-Harden, B., Brown, A., Gourdine, R., Smith, J., Boone, A. et Snyder, S. (2003). Children of color in the child welfare system: Perspectives from the child welfare community. Department of Health and Human Services, Administration for children and families and the Children's Bureau.
- Clément, M.-È. (2011). La violence physique envers les enfants : le cas particulier de la punition corporelle. Revue de psychoéducation, 40(1), 121-134.
- Clément, M.-È., Bernèche, F., Chamberland, C. et Fontaine, C. (2013). La violence familiale dans la vie des enfants du Québec, 2012. Les attitudes parentales et les pratiques familiales. Institut de la statistique du Québec.
- Clément, M.-È. et Dufour, S. (2009). La violence à l'égard des enfants en milieu familial. Les Éditions CEC.
- Clément, M.-È., Dufour, S., Pelletier Gagnon, H. et Poliquin, A. (2019, 21-22 octobre). Les professionnels face aux situations de punitions corporelles et aux signalements pour abus physique à la protection de la jeunesse [atelier]. 9e Colloque québécois sur la maltraitance, Montréal, Québec, Canada.
- Dettlaff, A. J. et Rycraft, J. R. (2008). Deconstructing disproportionality: Views from multiple community stakeholders. Child Welfare, 87(2), 37-58.
- Durrant, J. E., Ensom, R. et la Coalition sur les punitions corporelles données aux enfants et aux adolescents. (2004). Déclaration conjointe sur les punitions corporelles données aux enfants et aux adolescents. https://www.cheo.on.ca/en/about-us/physical-punishment.aspx
- Eid, P., Turenne, M. et Magloire, J. (2011). Profilage racial et discrimination systémique des jeunes racisés. Commission des droits de la personne et des droits de la jeunesse du Québec. https://www.cdpdj.qc.ca/publications/Profilage_rapport_FR.pdf
- Feng, J.-Y., Huang, T.-Y. et Wang, C.-J. (2010). Kindergarten teachers' experience with reporting child abuse in Taiwan. Child Abuse and Neglect, 34(2), 124-128.
- Flaherty, E. G., Sege, R. D., Griffith, J., Price, L. L., Wasserman, R., Slora, E., Dhepyasuwan, N., Harris, D., Norton, D., Angelilli, M. L., Abney, D. et Binns, H. J. (2008). From suspicion of physical child abuse to reporting: Primary care clinician decision-making. Pediatrics, 122(3), 611-619.
- Fraser, J. A., Mathews, B., Walsh, K., Chen, L. et Dunne, M. (2010). Factors influencing child abuse and neglect recognition and reporting by nurses: a multivariate analysis. Int J Nurs Stud, 47(2), 146-153. https://doi.org/10.1016/j.ijnurstu.2009.05.015
- Gershoff, E. T. (2002). Corporal punishment by parents and associated child behaviors and experiences: A meta-analytic and theoretical review. Psychological Bulletin, 128(4), 539-579.
- Gouvernement du Québec (2009). Loi sur la protection de la jeunesse. Gouvernement du Québec.
- Harris, M. S. et Hackett, W. (2008). Decision points in child welfare: An action research model to address disproportionality. Children and Youth Services Review, 30(2), 199-215.
- Hassan, G. et Rousseau, C. (2007). La protection des enfants : enjeux de l'intervention en contexte interculturel. Association pour la recherche interculturelle, 47, 37-50.
- Hill, R. B. (2006). Synthesis of research on disproportionality in child welfare: An update. Casey-CSSP Alliances for racial equity in the child welfare system.
- Hines, A. M., Lemon, K., Wyatt, P. et Merdinger, J. (2004). Factors related to the disproportionate involvement of children of color in the child welfare system: A review and emerging themes. Children and Youth Services Review, 26(6), 507-527.
- Hraba, J., Hagendoorn, L. et Hagendoorn, R. (1989). The ethnic hierarchy in The Netherlands: Social distance and social representation. British Journal of Social Psychology, 28(1), 57-69. https://doi.org/10.1111/j.2044-8309.1989.tb00846.x
- Ibanez, E. S., Borrego, J., Pemberton, J. R. et Terao, S. (2006). Cultural factors in decision-making about child physical abuse: Identifying reporter characteristics influencing reporting tendencies. Child Abuse et Neglect, 30(12), 1365-1379.
- INESSS. (2017). Bilan des directeurs de la protection de la jeunesse / Directeurs provinciaux. Institut national d'excellence en santé et en services sociaux.
- Jankowski, P. J. et Martin, M. J. (2003). Reporting cases of child maltreatment: Decision-making processes of family therapists in Illinois. Contemporary Family Therapy: An International Journal, 25(3), 311-332.
- Jodelet, D. (1989). Les représentations sociales. Presses universitaires de France.
- Jodelet, D. (2003). Représentation sociale : phénomènes, concept et théorie. Dans Dans S. Moscovici et J.-C. Abric (dir.), Psychologie sociale (p. 385-396). Presses universitaires de France.
- Lacharité, C. (2009). L'approche participative auprès des familles. Dans C. Lacharité et J.-P. Gagnier (dir.), Comprendre les familles pour mieux intervenir (p. 158-182). Gaëtan Morin Éditeur.
- Lavergne, C., Dufour, S. et Couture, D. (2014). Point devue des intervenants sur la disproportion des enfants issus de groupes racialisés dans le système de protection de la jeunesse : causes et pistes de solution. Alterstice, 4(1), 17-30.
- Lavergne, C., Dufour, S., Sarniento, J. et Descôteaux, M.-E. (2009). La réponse du système de protection de la jeunesse montréalais aux enfants issus des minorités visibles. Intervention(131), 233-241.
- Lavoie-Taylor, G. (2017). Liens entre les représentations sociales des professionnels concernant les familles noires et leur décision de signaler un enfant noir à la Direction de la protection de la jeunesse [mémoire de maîtrise, Université de Montréal]. Papyrus. https://papyrus.bib.umontreal.ca/xmlui/handle/1866/20321.
- Lessard, G. et Turcotte, D. (2000). Les représentations sociales des familles à risque chez des intervenants sociaux. Dans M. Simard et J. Alary (dir.), Comprendre la famille : Actes du 5e Symposium québécois de recherche sur la famille (p. 239-259). Presses de l'Université du Québec.
- Livingstone, A.-M. et Weinfeld, M. (2015). Black families and socio-economic Inequality in Canada. Canadian Ethnic Studies, 47(3), 1-23.
- Montréal en statistiques. (2014). Profil sociodémographique: agglomération de Montréal. Direction de l’urbanisme et Service de la mise en valeur du territoire.
- Moreau, J., Cabaret, M. et Carignan, L. (2009). Le système de protection de la jeunesse au Québec. Dans M.-È. Clément et S. Dufour (dir.), La violence à l'égard des enfants en milieu familial (p. 175-190). Les éditions CEC.
- Moscovici, S. (1989). Des représentations collectives aux représentations sociales: éléments pour une histoire. Dans D. Jodelet (dir.), Les représentations sociales (p. 62-86). Presses universitaires de France.
- MSSS. (2007). Le concept de protection: interprétation des articles 38 et 38.1 de la Loi de la protection de la jeunesse. Gouvernement du Québec.
- MSSS. (2010). Manuel de référence sur la protection de la jeunesse. Gouvernement du Québec.
- Poitras, M. (2014). L’incertitude dans la prise de décision de signaler la maltraitance envers les enfants à la protection de la jeunesse : étude comparative des processus décisionnels du personnel scolaire entre des situations d’enfants de groupes culturels minoritaires et des situations d’enfants du groupe culturel majoritaire [thèse de doctorat, Université Laval]. Corpus. https://corpus.ulaval.ca/jspui/handle/20.500.11794/25352
- Rouquette, M.-L. et Rateau, P. (1998). Introduction à l'étude des représentations sociales. Presses universitaires de Grenoble.
- Sarmiento, J. et Lavergne, C. (2017). Les enfants et les jeunes des minorités ethnoculturelles en protection de la jeunesse et dans les services aux jeunes contrevenants: Portrait des usagers et de la trajectoire de service. Défi Jeunesse, XXIII(2), 8-19.
- Sawrikar, P. et Katz, I. B. (2014). Recommendations for improving cultural competency when working with ethnic minority families in child protection systems in Australia. Child and Adolescent Social Work Journal, 31(5), 393-417.
- Sellenet, C. (1999). Étude des représentations et des relations entre parents et intervenants d'un quartier défavorisé. Dans M. Simard et J. Alary (dir.), Comprendre la famille: Actes du 5e Symposium québécois de recherche sur la famille (p. 260-273). Presses de l'Université du Québec.
- Stipanicic, A. et Boisvert, J. (2013). L'état des connaissances concernant les mauvais traitements physiques chez les 0-5 ans de la part des intervenant(e)s en milieux de garde... renforcer le soutien qui leur est offert? F1544902717_article_connaissances_mtp_janv2013.pdf (uquebec.ca)
- Tourigny, M. et Bouchard, C. (1994). The incidence and characteristics of reported child abuse: An intercultural comparison. Child Abuse et Neglect, 18(10), 797-808.
- Trocmé, N. et Bala, N. (2005). False allegations of abuse and neglect when parents separate. Child Abuse et Neglect, 29(12), 1333-1345.
- Turner, T. (2016). Une vision une voix: : Changer le système du bient-être de l'enfance de l'Ontario afin de mieux servir les Afro-Canadiens. Cadre Pratique partie 1: rapport de recherche. Association ontarienne des sociétés de l'aide à l'enfance. http://www.oacas.org/wp-content/uploads/2016/09/One-Vision-One-Voice-Part-1_digital_french.pdf
- Vidal, J. et Brissaud-Le Poizat, A. (2009). De l’exploration des liens entre représentations sociales, catégorisation et stéréotype. Dans P. Rateau et P. Moliner (dir.), Représentations sociales et processus sociocognitifs (p. 13-30). Presses universitaires de Rennes.
- Weiner, B. (2012). An attribution theory of motivation. Dans P. A. M. Van Lange, A. W. Kruglanski et E. T. Higgins (dir.), Handbook of theories of social psychology (vol. 1, p. 135-155). Sage.
- Wells, S. J., Merritt, L. M. et Briggs, H. E. (2009). Bias, racism and evidence-based practice: The case for more focused development of the child welfare evidence base. Children and Youth Services Review, 31(11), 1160-1171.
- Xiao, Y. J., Coppin, G. et Van Bavel, J. J. (2016). Perceiving the world through group-colored glasses: A perceptual model of intergroup relations. Psychological Inquiry, 27(4), 255-274.
- Yasui, M. et Dishion, T. J. (2007). The ethnic context of child and adolescent problem behavior: Implications for child and family interventions. Clinical Child and Family Psychology Review, 10(2), 137-179.
10.7202/1061965ar