Abstracts
Résumé
Les pairs-aidants, en tant que médiateurs entre une équipe sociale et des résidents, se trouvent confrontés à une double loyauté. Sélectionnés par l’institution, ils vont devoir gagner la confiance des hébergés. Cet article étudie les constructions sociales situationnelles de la symétrisation de la relation. Leurs savoirs expérientiels rares sont donc traduits en pratique, au sein du micro-groupe pertinent, de façon à négocier en interaction l’ouverture d'un champ des possibles.
Mots-clés :
- Pairs-aidants,
- savoirs expérientiels rares,
- centre d’hébergement d’urgence,
- SDF,
- Armée du salut
Abstract
Peer helpers, as mediators between a social team and residents, are faced with a dual loyalty. Selected by the institution, they must earn the trust of the residents. This article examines the situational social constructs of relationship symmetrization. Their rare experiential knowledge is translated into practice, within the relevant micro-group, so as to negotiate in interaction the opening up of a field of possibilities.
Keywords:
- Peer helpers,
- rare experiential knowledge,
- emergency shelter,
- Homeless people,
- Salvation Army
Appendices
Bibliographie
- Barthélémy, F. (2009). « Médiateur social, une profession émergente ? ». Revue française de sociologie, 50(2), 287-314.
- Bruneteaux, P. (2018). « Ethnographie et lien social. Pratique et éthique de la recherche auprès des résidents des foyers d’urgence ». Bulletin de Méthodologie Sociologique, Sage, 140(1), 39-89.
- Dubois, W.E.B. (2007). Les âmes du peuple noir (trad.). La Découverte.
- Ferron B., Née, E. et Oger, C. (dir.). (2022). Donner la parole aux « sans-voix » ? Construction sociale et mise en discours d’un problème public. Presses Universitaires de Rennes.
- Frazier, J. (2000). The Negro Family in the United States. University of Notre Dame Press.
- Gardien, E. (2017). L’accompagnement et le soutien par les pairs. Presses Universitaires de Grenoble.
- Gardien, E. (2018). L’accompagnement et le soutien par les pairs : de quoi parle-t-on ? L’accompagnement par les pairs. Une approche transversale aux champs de la santé, de la santé mentale et du handicap. Actes de la journée d’études EXPAIRS, 11-14.
- Gardien, E. (2020). « Pairjectivité : des savoirs expérientiels ni objectifs, ni subjectifs ». Éducation et socialisation, 57. http://journals.openedition.org/edso/12581. https://doi.org/10.4000/edso.12581
- Gardien, E. (2022). « Les savoirs expérientiels des patients. De quoi s’agit-il ? En quoi peuvent-ils être utiles ? ». Kinésither Scient, 643, 5-11.
- Godrie, B. (2014). Savoirs d’expérience et savoirs professionnels : un projet expérimental dans le champ de la santé mentale [Thèse de sociologie, Université de Montréal].
- Goffman, E. (1968). Asiles. Editions de Minuit.
- Goffman, E. (1991). Les cadres de l’expérience. Editions de Minuit.
- Murard, N. (2000). La morale de la question sociale. La Dispute.
- Paugam, S. (2007). Repenser la solidarité. L’apport des sciences sociales. PUF.
- Petitclerc, J.M. (2002). Pratiquer la médiation sociale. Un nouveau métier dans la ville au service du lien social. Dunod.
- Sadin-Cesbron, C. (2023). Habiter en CHRS. Faire comme chez soi quand on n’a pas de chez soi. Erès.
- Sainsaulieu, R. (1988). L’identité au travail. Presses de la Fondation nationale des sciences politiques.
- Willis, P. (2011). L’école des ouvriers (trad.). Agone.
