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2020 — L’effet de l’isolement social et de la perte sur la relation entre les liens d’attachement et le bien-être chez les aînésRésumé
Cette recherche avait pour but de mieux comprendre les relations d’attachement des personnes âgées, et d’établir si ces relations étaient associées à leur bien-être. Les études sur le sujet (Voir Mikulincer & Shaver, 2016a pour une revue) ont soulevé que la distribution des styles d’attachement n'était souvent pas la même chez les aînés que chez les adultes. L’attachement détaché, un style d’attachement insécurisant, serait plus prévalent chez cette population. De plus, quelques études (Bodner & Cohen-Fridel, 2010; Webster, 1997; Merz & Consedine, 2012) ont repéré un lien positif entre cette forme d’attachement, dit insécurisant, et le bien-être des personnes âgées. … Lire la suite
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2020 — L’influence de la culture d’apprentissage sur l’intention de quitter, l’engagement affectif et la performance dans la tâche : le rôle médiateur du capital psychologiqueRésumé
Introduction : Une culture d’apprentissage (CA) est l’un des principaux moyens par lesquels une organisation peut influencer les attitudes et les comportements des travailleurs. Cependant, la façon dont ses influences opèrent n’est pas encore claire. Objectif : Cette recherche vise à étudier le rôle du capital psychologique (CP) en tant que mécanisme explicatif de la relation unissant la CA à certaines retombées positives pour l’organisation (c.-à-d. réduction de l’intention de quitter, accroissement de l’engagement affectif et de la performance dans la tâche). Méthodes : 155 employés d’un hôpital canadien ont répondu à un questionnaire en ligne qui traitait des différentes … Lire la suite
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2016 — Le partenariat éducatif entre enseignants et parents pour favoriser la réussite éducative des élèves ayant un trouble d'apprentissage ou un déficit d'attentionRésumé
Cette recherche s’intéresse aux modalités à mettre en place afin qu’un partenariat éducatif puisse prendre forme entre les enseignants et les parents dans le but de favoriser la réussite des élèves de 2e et 3e cycles du primaire ayant un trouble d’apprentissage ou un déficit d’attention. Des groupes de discussion formés de parents, d’enseignants et d’orthopédagogues ont été mis sur pied afin de faire émerger leurs besoins respectifs et envisager les voies d’action possibles pour y répondre. Les résultats révèlent que la vision partenariale des enseignants et celle des parents se rejoignent à plusieurs égards. [Enfants; Difficultés d'apprentissage; Troubles de … Lire la suite
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2014 — L'expérience de la séparation telle que décrite par des proches aidants vivant le placement de leur conjoint en centre d'hébergement et de soins de longue durée (CHSLD)Résumé
Le placement d’un proche en institution est une expérience qui comporte des enjeux importants pour l’aidant qui vit le placement de son conjoint, il doit aller de l’avant avec différents sentiments ambivalents et une nouvelle situation de vie. Il visite le nouveau milieu de vie de son conjoint et il côtoie le personnel. Certaines façons de faire du personnel sont nouvelles et des procédures organisationnelles à tous les niveaux ont parfois un impact sur le couple. Le but de la présente étude qualitative descriptive était de recueillir l’expérience de la séparation auprès de proches aidants vivent le placement de leur … Lire la suite
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2021 — Identification of the most damaging environmental pressures for the urban trees of the northeast of North America : a Delphi approachRésumé
The importance of urban forests and their benefits is being increasingly acknowledged and valued. However, the potential sensitivities of urban trees to urban disturbances are less well documented. For the future development of the green zones in cities, further research is needed as climate change is expected to increase the risk of disturbances to trees. The purpose of this project is to gather information about the tolerance of different urban tree species to several disturbances affecting trees in cities of northeastern North America using a closed survey and the Delphi method. This method consists of different rounds of questions aiming … Lire la suite
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2017 — La contribution des associations de résidents de Gatineau aux questions d'aménagement du territoire et d'urbanismeRésumé
Ce projet de recherche s’intéresse à la contribution des associations de résidents aux questions d’aménagement du territoire et d’urbanisme. Plus précisément, il vise, par sa nature descriptive, à dresser un portrait global des associations de résidents du territoire gatinois (emplacement géographique, mission, activités et moyens d’action choisis, défis, etc.). Ensuite, par sa nature analytique, il s’affaire à mettre en lumière les différents facteurs, internes et externes, qui limitent la contribution des associations de résidents aux questions d’aménagement du territoire et d’urbanisme. L’inscription de l’action des associations de résidents dans les théories du mouvement associatif est aussi faite. Plus spécifiquement, ce … Lire la suite
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2020 — La cyberœuvre : défis du processus de muséalisationRésumé
Cet essai porte sur la muséalisation de la cyberœuvre dans le cadre d’un travail de recherche à la maîtrise en muséologie et pratique des arts. Ce projet de recherche analyse la problématique de la muséalisation de la cyberœuvre à titre de processus, d’abord sous l’angle de la sélection puis de la recherche, et enfin de la présentation. Plus largement, le processus qu’est la muséalisation est implicite au champ disciplinaire qu’est la muséologie. Par l’étape qu’est la sélection, les champs disciplinaires de l’archéologie du numérique et de l’archivistique nous permettent de repérer et de découvrir les cyberœuvres. Par celle qu’est la … Lire la suite
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2014 — Difficultés déclarées d'enseignants débutants du primaire sur le plan de leur compétence scripturale et répercussions sur leur insertion professionnelleRésumé
L’insertion professionnelle des enseignants est problématique dans plusieurs pays du monde, notamment en raison de la lourdeur des tâches professionnelles. Malgré le fait que plusieurs de ces tâches nécessitent le recours à l’écriture, certains étudiants qui terminent leur formation initiale ne semblent pas maitriser suffisamment la compétence scripturale qui est requise pour la réalisation des tâches inhérentes au domaine de l’éducation. Dans cette perspective, notre question de recherche est : quelles sont les répercussions des difficultés déclarées dans la compétence scripturale d’enseignants débutants du primaire lors de leur insertion professionnelle? En nous référant aux différentes dimensions de la compétence scripturale … Lire la suite
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2021 — L'information visuelle utilisée pour effectuer un jugement de confiance impliciteRésumé
En tant qu’Occidentaux, nous avons particulièrement tendance à porter certains jugements sociaux basés sur l’apparence faciale, notamment un jugement de confiance, et à nous former ainsi une première impression de par les aspects physiques d’un visage. La présence d’un consensus des jugements sociaux suggère que des traits faciaux disponibles au système visuel de l’observateur mènent assez systématiquement à des jugements similaires. Dans le présent domaine d’intérêt, diverses recherches permettant d’opposer les jugements de confiance effectués de manière explicite, c’est-à-dire délibérée et en connaissance de cause, ainsi qu’implicite, soit automatique, ont été effectuées. Le présent projet s’inscrit dans ce courant. Plus … Lire la suite
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2011 — La relation entre l'art dramatique et le concept de soi d'élèves de deuxième cycle avec ou sans difficulté d'apprentissageRésumé
Ce mémoire a pour principal objectif de vérifier la relation entre la pratique de l’art dramatique et le concept de soi d’élèves de deuxième cycle du primaire avec ou sans difficulté d’apprentissage. De ce nombre, 65 pratiquent l’art dramatique et 80 ne le pratiquent pas. Les élèves en difficulté sont déterminés à partir de la moyenne aux matières de base; ces derniers ayant un rendement inférieur à moins un écart type. L’analyse des résultats indiquent la présence d’une corrélation positive de ,16 (p < ,05) entre le concept de soi total et la pratique de l’art dramatique chez les élèves avec … Lire la suite
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2010 — Les déterminants influençant le succès en matière de conciliation : synthèse des connaissances et proposition d'une modélisationRésumé
Aucun [Médiation; Conciliation; Droit du travail; Négociation collectives; Gestion des conflits; Relations industrielles] Lire la suite
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2016 — Les séjours thérapeutiques sur le territoire : regards d'intervenants sociaux inuitRésumé
Au Nunavut, où la population inuit réclame des approches d'intervention culturellement enracinées depuis de nombreuses années, les pratiques d'interventions comprenant un « séjour sur le territoire » jouissent d'une réputation positive à l'échelle du Territoire et ont été identifiées comme meilleures pratiques potentielles (Fletcher et Denham, 2008). Compte tenu du peu d'études sur le sujet (Searles, 1998; Takano, 2005ab), nous avons développé notre projet de mémoire afin d'approfondir notre compréhension de ces pratiques sociales intégrant le territoire à la fois comme contexte et comme élément-clé du processus d'intervention. Notre démarche nous a amenée à cerner, comme thème central de la … Lire la suite
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2010 — Le contrôle des savoir-être comme dimension fondamentale des nouvelles formes d'organisation du travailRésumé
Assistons-nous, depuis une trentaine d’années, à l’émergence d’un nouveau malaise dans les milieux de travail? Depuis les années 1980, de nouvelles formes d’organisation du travail (NFOT), telles «l’enrichissement et l’élargissement des tâches» ou les «équipes autonomes», ont succédé aux formes classiques d’organisation du travail (FCOT), c’est-à-dire le taylorisme et le fordisme. Y aurait-il des liens entre les NFOT et les nouveaux malaises qu’éprouvent les travailleurs? Si c’est le cas, quels sont-ils? Dans le cadre de ce mémoire, nous avons retenu les auteurs qui abordent l’angle de la problématique des nouvelles formes d’aliénation au travail en remontant aux sources de ces … Lire la suite
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2016 — Activités d'éveil à la lecture et à l'écriture pour des enfants âgés de trois à cinq ans : guide destiné aux éducatrices à la petite enfanceRésumé
Le présent projet d'essai s'inscrit dans une maîtrise professionnelle en éducation avec une concentration en orthopédagogie. Tout d'abord, il a pour objet de présenter le contexte professionnel dans lequel j'évolue comme éducatrice à la petite enfance. À la suite de cette courte présentation, des besoins de perfectionnement professionnel en lien avec l'éveil à la lecture et à l'écriture sont dégagés. Puis, le concept d'éveil à la lecture et à l'écriture est explicité en cadre conceptuel. Enfin, la méthodologie et les résultats qui font l'état de la démarche d'élaboration de programme inspiré du Modèle andragogique de développement de programme de Marchand … Lire la suite
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2017 — Modélisation 3D inspirée par la perception humaine pour des applications en réalité virtuelleRésumé
Il a été préalablement démontré que les mécanismes de l'attention visuelle humaine peuvent contribuer à l'amélioration des systèmes visuels computationnels et à l'amélioration du rendu des objets 3D pour qu'elles soient mieux adaptées aux capacités visuelles de l'humain. L'approche proposée exploite les caractéristiques de l'attention visuelle humaine et les incorpore dans un processus de modélisation 3D à multiples niveaux de détails pour assurer une meilleure qualité des modèles simplifiés, surtout à basse résolution. Dans ce contexte, ce travail propose un cadre de modélisation 3D employant les caractéristiques de l'attention visuelle humaine afin d'obtenir des modèles compacts mieux adaptés aux capacités … Lire la suite
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2020 — La travailleuse sociale face à l’épreuve du travail : du mythe aux tensions individuellesRésumé
Cette thèse émane d’une préoccupation marquée pour les problèmes de santé mentale au travail chez les travailleuses sociales québécoises qui travaillent dans le réseau de la santé et des services sociaux. Il semble en effet que ces travailleuses présentent un risque élevé de détresse psychologique et d’épuisement professionnel. La situation se complexifie lorsque l’on ajoute à cette problématique l’idée selon laquelle les nouvelles dynamiques sociales contemporaines sont caractérisées par la montée d’un individualisme institutionnel, celui-ci enjoignant l’individu à se constituer comme tel. L’injonction faite aux individus de devenir maîtres d’eux-mêmes et d’être responsables de leurs actes de même que de … Lire la suite
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2020 — Comprendre l’expérience de la psychothérapie dyadique développementale du point de vue de parents dont l’enfant présente un trauma complexe et un trouble du spectre de l’alcoolisation fœtaleRésumé
Problématique Une majorité d’enfants ayant un Trouble du spectre de l’alcoolisation fœtale (TSAF) ont aussi un trauma complexe. La psychothérapie a été étudiée auprès des enfants ayant un trauma complexe, mais très peu d’études se penchent sur l’utilisation de la psychothérapie pour les enfants ayant un TSAF (Petrenko, 2015). Plusieurs auteurs notent d’ailleurs l’importance de trouver des interventions adaptées pour leurs besoins, en particulier pour ceux ayant aussi un trauma complexe (Petrenko, 2015 ; Zarnegar, Hambrick, Perry, Azen, & Peterson, 2016). Objectif de recherche Cette recherche vise à mieux comprendre, selon le point de vue des parents ayant un enfant … Lire la suite
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2017 — Pratiques pédagogiques multimodales jugées motivantes en français par des élèves de 3e cycle du primaire en milieu défavoriséRésumé
La littératie médiatique multimodale (LMM), qui découle de la littératie traditionnelle, est de plus en plus présente dans le quotidien des élèves du 3e cycle du primaire. Une scolarité complétée est le gage de l'atteinte du niveau minimal requis de littératie traditionnelle (niveau 3) pour fonctionner efficacement au quotidien (Ministère de l'Éducation, du Loisir et du Sport, 2013). Étant donné que le niveau de littératie des Québécois est sous le seuil souhaité, il devient urgent de renouveler les contextes d'enseignement-apprentissage intégrant le développement de compétences en LMM pour favoriser la motivation scolaire. En effet, 14.2% de la population québécoise âgée … Lire la suite
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2018 — Culture et diaspora : le perpétuel regard vers le passé? : essai sur les récentes vagues de migration des Juifs de France vers IsraëlRésumé
Cet essai a pour but d’explorer le cas d’une diaspora actuelle, soit celle des Juifs de France. Issus d’une diaspora considérée comme le modèle à la base du concept, plusieurs membres de cette diaspora ont récemment décidé d'immigrer vers Israël effectuant ainsi leur Alya, ou retour vers la mère patrie juive. Cependant, la majorité des Juifs de France ont la particularité de n’avoir jamais vécu en Israël : pourquoi donc entreprendre ce périple ? Nous essayerons de comprendre les raisons ayant motivé ce nouveau déplacement. Il y sera donc question du vivre ensemble, de relations ethniques et d’identités. Cette étude … Lire la suite
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2016 — La séparation involontaire de couples aînés suite à l'admission d'un des conjoints en milieu d'hébergement pour personnes en perte d'autonomieRésumé
[...] Parmi les problématiques spécifiques aux aînés, on retrouve celle des couples dont la dynamique relationnelle est perturbée par une perte importante d'autonomie chez un des partenaires. En effet, les deux conjoints d'un couple ne vieillissent pas nécessairement de la même façon et n'ont pas toujours le même parcours d'autonomie. Lors d'un stage en travail social dans un centre hospitalier de l'Outaouais, des aînés rencontrés pour des évaluations ont exprimé leur difficulté à s'adapter à cette nouvelle forme de vie commune. Ceci explique l'intérêt d'effectuer des recherches en travail social pour mieux connaître les réalités et les besoins de ces … Lire la suite
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2010 — Les modalités d'accueil mises en place par les enseignantes de la maternelle cinq ans au regard des besoins affectifs de l'enfant qui arrive à l'écoleRésumé
Ce projet de maîtrise s’inscrit dans le domaine de l’éducation préscolaire et plus spécifiquement du passage des enfants arrivant à la maternelle cinq ans. Ce moment de transition vers la maternelle est déterminant pour le développement du jeune enfant qui arrive à l’école. Les enseignantes doivent tenir compte de plusieurs facteurs dans l’implantation des modalités reliées à l’accueil des enfants qui font leur entrée à l’école. La problématique de recherche situe d’une part, le contexte de la pratique enseignante concernant le passage des enfants et, d’une part, les nombreuses réalités administratives à laquelle cette pratique est soumise. Le cœur de … Lire la suite
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2022 — Le processus de rétablissement traumatique chez les femmes survivantes d'agression sexuelle dans l’enfance : une analyse phénoménologiqueRésumé
L’agression sexuelle dans l’enfance (ASE) est un phénomène répandu affectant majoritairement les femmes, avec une prévalence pouvant atteindre plus d’une femme sur cinq. De plus, elle est susceptible d’engendrer, en enfance et à l’âge adulte, des séquelles importantes sur les plans psychologique et social. Malgré la grande proportion de femmes ayant subi l’ASE, les données probantes au sujet de l’ASE se penchent principalement vers les questions de prévalence, des facteurs de risque et des séquelles. Bien que ce soient des sujets importants, ceci limite notre compréhension du processus de rétablissement traumatique. À la lumière de ceci, une revue de la … Lire la suite
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2022 — La prise en compte de l’équité sociale dans les schémas d’aménagement et de développement des municipalités régionales de compté de l’OutaouaisRésumé
Au Québec, l’aménagement territorial s’effectue à l’échelle des Municipalités régionales de comté (MRC) par l’entremise du Schéma d’aménagement et de développement (SAD). Le SAD est un document d’intention qui vise à refléter une vision du développement durable ainsi qu’à améliorer les environnements physiques (cadre de vie), sociaux (milieu de vie) et économiques (niveau de vie) des territoires. Un pan important de la littérature reconnaît la contribution de l’équité sociale, un des trois piliers du développement durable, dans le développement territorial. L’équité sociale améliorerait notamment la résilience des communautés face aux chocs et à l’adversité, leur santé et leur prospérité économique … Lire la suite
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2013 — Évaluation de l'adaptation du programme Grandir entre amis pour les enfants de 3 à 5 ansRésumé
Le présent travail de recherche a comme objectif d’évaluer s’il est possible d’appliquer le programme Grandir entre amis auprès des enfants de 3 à 5 ans, s’il y a des modifications à apporter et quelles sont les retombées d’un tel programme pour les responsables de garde en milieu familial, les enfants et leurs familles. L’intervenante a respecté les prérequis du programme Grandir entre amis par le biais de la formation initiale et le contenu du programme par l’utilisation des manuels de l’animateur et de la famille. L’animation du programme a été réalisée dans deux services de garde en milieu familial … Lire la suite
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2022 — Étude évaluative du déploiement de Relais-PèresRésumé
Traditionnellement, le père jouait un rôle de pourvoyeur dans sa famille et la mère demeurait à la maison pour l’éducation des enfants. Avec le mouvement féministe des dernières décennies, la plupart des femmes se retrouvent maintenant sur le marché du travail, ce qui a mené à une transformation des rôles parentaux. L’éducation des enfants se fait de manière beaucoup plus égalitaire de la part des deux parents ce qui est positif pour le développement de l’enfant. Naturellement, ces changements mènent à des enjeux sociaux et identitaires chez les pères. Le constat actuel est que tous les services offerts ne permettent … Lire la suite
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2019 — Application du modèle de Herzberg dans la fonction publique canadienneRésumé
L’étude du comportement organisationnel est un champ d’investigation relevant de différentes disciplines qu’elles soient psychologiques, juridiques, ou encore économiques. Ces disciplines s’appliquent à expliquer les divers leviers de la satisfaction et de la motivation des individus dans leur milieu de travail. Elles permettent également de décortiquer la complexité de l’individu en tant qu’agent économique ayant une influence sur la performance et la productivité d’une organisation. Que ce soit dans le secteur privé ou public, une organisation se doit donc d’agencer les activités de l’ensemble de ses employés en vue de l’atteinte d’un objectif prédéfini. L’employé constitue, ainsi, un déterminant central … Lire la suite
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2010 — La communauté de pratique vue comme dispositif de formation continue au sein d'organisations apprenantesRésumé
Ce rapport de lecture s'attarde sur deux concepts, l'organisation apprenante et la communauté de pratique comme dispositifs de la formation continue. La problématique présente les raisons qui ont favorisé la réalisation de cet essai. De plus, les objectifs généraux y sont définis. Celui-ci est de définir et de connaître les principes et les caractéristiques de l'organisation apprenante et par la suite, ceux et celles des communautés de pratique. Enfin, le dernier objectif vise à explorer des façons qui pourraient être utilisées dans l'implantation d'une communauté de pratique. Grâce à des lectures et à des entretiens faits auprès de professionnels qui … Lire la suite
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2021 — Grandir avec un frère ou une sœur autisteRésumé
Plusieurs études démontrent les impacts de grandir avec un frère ou une sœur autiste. Bien que certains impacts soient positifs, les auteurs s’entendent pour dire que grandir avec un frère ou une sœur autiste peut être un facteur de risque au développement de problématiques intériorisées ou extériorisées. De ce fait, il existe donc un consensus sur la pertinence de prendre en compte les besoins des frères et sœurs dans les interventions pour réduire l’incidence des impacts sur ces derniers. Le but de cette étude est de documenter l’expérience des frères et sœurs d’un frère ou d’une sœur autiste, d’identifier leurs … Lire la suite
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2010 — L'apprentissage organisationnel : un regard sur la collectivité des ressources humaines à la fonction publique fédérale canadienneRésumé
Bien que l’apprentissage soit traditionnellement envisagé comme une préoccupation individuelle, l’apprentissage organisationnel est reconnu comme une stratégie privilégiée pour initier le changement et favoriser l’innovation au niveau collectif. Peu d’études empiriques se sont cependant attardées à la façon dont ce phénomène prend forme, et ce particulièrement dans le secteur public. Nous avons donc choisi d’examiner les pratiques à travers lesquelles se manifeste l’apprentissage organisationnel ainsi que les facteurs qui en facilitent ou freinent la mise en œuvre. Notre population cible, la collectivité des ressources humaines à la fonction publique fédérales, doit composer avec des défis de taille dont la décentralisation … Lire la suite
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2013 — Le développement de l'identité professionnelle des futurs travailleurs sociaux à travers la formation universitaire de premier cycleRésumé
La réflexion qui est au cœur de cette recherche est née à la suite de mon propre cheminement dans le programme de baccalauréat en travail social de l'Université du Québec en Outaouais. C'est au cours des apprentissages que j'ai pu faire grâce à cette formation que j'ai été aminée à me questionner sur ma propre identité professionnelle et plus largement sur l'identité professionnelle des travailleurs sociaux en devenir. Ce questionnement relatif à la façon dont pouvaient se percevoir de jeunes diplômés en travail social est né face à plusieurs constats. C'est en effet en voyant le travail social souvent présenté … Lire la suite
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2009 — Adversité familiale et détresse psychologique des adolescents : l'école un lieu où la résilience peut se produireRésumé
Aucun. [Résilience Adolescents; Psychologie; Relations familiales; Psychologie scolaire] Lire la suite
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2017 — Coconstruction d'une vision de relation idéale entre la personne qui vit un épisode psychotique et l'infirmière, dans le contexte d'une hospitalisation involontaireRésumé
Une relation infirmière/personne soignée de qualité est particulièrement bénéfique pour le rétablissement de la personne qui est hospitalisée contre son gré, lors d’un épisode psychotique. Or, ce contexte comporte des défis pour la personne soignée et l’infirmière, tel qu’un déséquilibre de pouvoir. Ces défis nuisent à leur relation, car ils limitent le travail en collaboration et les soins centrés sur la personne. Utilisant comme cadre théorique le Tidal Model, la présente étude vise à coconstruire la vision d’une relation idéale dans ce contexte. À l’aide de l’approche de recherche-action de type Appreciative inquiry (Cooperrider, Whitney, & Stavros, 2005), des personnes … Lire la suite
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2015 — Les associations entre les pressions sociales, l'auto-objectification, le concept de soi, la motivation sexuelle et le bien-être sexuelRésumé
L’auto-objectification, qui survient généralement à la suite de l’introjection de standards sociaux, consiste en une inspection, une évaluation et un traitement de son propre corps en tant qu’objet ayant une utilité pour les autres. L’objectif de ce projet est d’examiner les interrelations entre les pressions sociales, soit l’impact des médias et la pression exercée par le partenaire amoureux, le concept de soi (intégré, orienté vers l’ego et impersonnel), l’auto-objectification, la motivation sexuelle et le bien-être sexuel (aspects positifs et négatifs). Les participants (N=901) ont complété un sondage en ligne mesurant ces différentes variables. Les données ont été soumises à une … Lire la suite
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2016 — La GIEBV est-elle efficace sur le plan environnemental? Une étude de casRésumé
[...] L'objectif étant de trouver un mode de gestion viable et durable de la ressource, qui vise sa protection mais qui permet aussi son utilisation pour le développement socio-économique. Ainsi, une nouvelle forme de gestion de l'eau, la gestion intégrée par bassin versant, a été prônée à la fois par des scientifiques, des politiciens et les grandes organisations organisationales. Elle a pour objectifs de répondre aux déficits de légitimité et d'efficacité associés à la gestion traditionnelle. Cependant la gestion intégrée de l'eau permet-elle de répondre aux problèmes environnementaux? Autrement dit, la GIEBV (gestion intégrée de l'eau par bassin versant) est-elle … Lire la suite
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2019 — Le récit de mères confrontées aux manifestations associées au suicide de leur enfant présentant un trouble du spectre de l'autismeRésumé
L’expérience des mères confrontées aux manifestations associées au suicide (MAAS) de leur enfant présentant un trouble du spectre de l’autisme (TSA) constitue le thème de cette présente recherche. Plus spécifiquement, elle a pour objectif de comprendre en quoi les MAAS de leur enfant autiste modulent leur vie quotidienne et comment elles appréhendent cette situation. Les MAAS chez les personnes présentant un TSA sont un phénomène social émergent qui soulève des préoccupations notables au sein des milieux de pratique et des familles. Par conséquent, les études sur le sujet sont assez récentes. Or, aucune étude, du moins à notre connaissance, ne … Lire la suite
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2016 — Participation associative et identité territoriale : comprendre les interrelations et apports pour le développement régionalRésumé
L'objectif poursuivi par la présente recherche est de comprendre quelles peuvent être les interrelations entre l'identité territoriale et la participation associative. Sachant, d'une part, que l'identité territoriale est reconnue comme un facteur important du développement d'une région et, d'autre part, que la participation associative entretient certains liens avec l'identité, nous avons donc cherché à savoir particulièrement si, et comment, le fait d'être engagé activement dans son association pouvait contribuer à la construction d'une identité territoriale chez le participant associatif. À partir du postulat voulant que l'identité se construise dans les relations sociales et que la participation associative (comprise comme une … Lire la suite
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2018 — Cooperative driving for collision avoidance based on cognitive agentsRésumé
Les véhicules équipés peuvent percevoir leur environnement via senseurs à bord ; de plus, ceux qui ont des capacités de communication incorporées peuvent partager les informations reçues avec leurs voisins. Ces derniers, connus comme véhicules connectés, sont la base pour la conduite coopérative, un sujet d’intérêt dans le domaine des Systèmes de Transport Intelligents (Intelligent Transportation Systems, ITS) ; la conduite coopérative utilise les technologies de communication véhiculaire pour transmettre et recevoir des informations d’intérêt, telles que : le trafic, la sécurité, le routage. Cette recherche est axée sur la sécurité routière, plus spécifiquement nous sommes intéressés à la réduction … Lire la suite
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2019 — Adaptation et implantation d'un programme socio-émotionnel pour des élèves présentant une déficience intellectuelleRésumé
Ce mémoire rapporte les résultats d'une étude d'implantation effectuée après l'adaptation et la mise en oeuvre d'un programme socio-émotionnel auprès d'élèves présentant une déficience intellectuelle. Les thèmes suivants sont d'abord présentés: les critères de la déficience intellectuelle, ses enjeux en lien avec les habiletés socio-émotionnelles et une courte présentation du programme ayant été adapté pour ce mémoire. Les adaptations effectuées sont ensuite expliquées, en plus des outils de consentement et de mesure utilisés pour évaluer l'implantation du programme. Les mesures utilisées sont: (1) la compréhension des consignes et la capacité à réaliser les activités lors des ateliers; (2) le niveau … Lire la suite
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2020 — Développement d'un dispositif didactique exploitant des stratégies de lecture en classe d'histoire de 4e secondaireRésumé
Les recherches ont d’ores et déjà démontré que l’acte de lire est omniprésent dans toutes les disciplines du cursus scolaire, dont l’histoire (Blaser, 2008; Blouin, 2020; Deslauriers, 2007). Néanmoins, les enseignants d’histoire ne sont pas suffisamment outillés pour aider leurs élèves en ce qui concerne leur difficulté à lire en histoire (Chartrand, 2009) et peu de ressources matérielles s’adressant aux enseignants d’histoire du Québec sont utilisables directement en salle de classe. Dans l’optique d’offrir un soutien aux enseignants et aux élèves en prévision de l’épreuve unique d’histoire de 4e secondaire (Ministère de l’Éducation, de l’Enseignement Supérieur et de la Recherche … Lire la suite
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2021 — Comparaison des patrons de mortalité dans des peuplements aménagés en mode équienne et inéquienne en forêt feuillueRésumé
Les arbres seront de plus en plus exposés aux stress causés par les changements globaux (CG) et la mortalité en forêt liée à ces stress augmentera fort probablement. La mortalité d’un arbre est généralement provoquée par l’accumulation de facteurs de stress et par leurs interactions. Plusieurs stratégies sylvicoles ont été développées pour faire face aux CG, mais très peu ont abordé la manière dont ces stratégies peuvent influencer la mortalité des arbres. Ces lacunes sont probablement dues à la difficulté d'acquérir de grands jeux de données de mortalité sur du long terme. En utilisant une approche innovatrice liée au LiDAR … Lire la suite
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2015 — Prédiction de la négligence de surveillance auprès de la population d'enfants québécois âgés de six mois à quatre ansRésumé
La mémoire qui suit porte sur une analyse secondaire des données de la récente enquête de l’Institut de la Statistique du Québec sur la violence familiale dans la vie des enfants menée par Clément, Bernèche, Chamberland et Fontaine (2013). Plus précisément, il porte sur les facteurs de risque de la négligence parentale de surveillance touchant les enfants de six mois à quatre ans, demeurant au moins à 40% du temps avec leur mère. Il est à noter que cette enquête en est à son troisième cycle et pour la première fois, l’étude s’intéresse à la négligence. Les études précédentes furent … Lire la suite
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2011 — Le harcèlement moral/psychologique au milieu du travail. Une recension de la littérature et une mise en évidence de sa valeur instrumentaleRésumé
Cet essai vise à faire une recension de la littérature sur le harcèlement moral/psychologique au travail, ses origines et son déroulement caractéristique. Il est avancé une classification, sans être exhaustive, des étiologies du phénomène à partir des plus basiques aux plus complexes. Malgré le fait que la plupart du temps elles soient combinées ou difficiles à saisir, car les buts poursuivis sont méconnus. Certaines mesures palliatives sont proposées en utilisant le modèle de réaction au stress de Walter Cannon. La dimension de la valeur instrumentale est ajoutée pour avoir une compréhension plus complète du phénomène du harcèlement au travail et … Lire la suite
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2007 — Diversité culturelle au travail et pratiques d'intégration formelles et informelles : fondements théoriques et étude de casRésumé
Cette recherche est consacrée aux pratiques formelles et informelles d’intégration de la diversité culturelle dans les organisations. Elle entreprend une synthèse critique sur la portée et les limites des modèles dominants de «gestion de la diversité culturelle» issus du management interculturel dont le corpus théorique est marqué par le paradigme positiviste des sciences de gestion. Elle se fonde sur l’étude du cas d’une entreprise publique du secteur énergétique canadien pour identifier les principaux enjeux reliés à ces pratiques en matière d’organisation du travail à travers des indicateurs tels la gestion des conflits et la redistribution de l’autorité dans l’organisation. Elle … Lire la suite
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2020 — Parce que l’amour ne suffit pas (Bettelheim, 1970), mais qu’il est essentiel : réflexion sur le sentiment d’être aimé des enfants placés en centre de réadaptationRésumé
En date du 31 mars 2016, environ 2 500 enfants québécois étaient placés en centre de réadaptation (CR) (INESSS, 2017). Ces enfants sont pris en charge par des figures de soins professionnelles (éducateurs). L’objectif du présent mémoire de maîtrise est de mieux comprendre l’expérience des enfants âgés de 6 à 14 ans qui sont placés en CR. Plus particulièrement, la recherche s’intéresse à leur sentiment d’être aimé par les personnes qui prennent soin d’eux au quotidien. Pour ce faire, des entrevues semi-dirigées ont été réalisées auprès de vingt enfants hébergés dans des unités de vie et des foyers de groupe … Lire la suite