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1991 — Les effets de coupes printanières sur la production de rejets de souche chez l'érable rouge (Acer rubrum L.) dans le nord-ouest québécoisRésumé
À la limite nord de l'aire de répartition de l'espèce, la reproduction sexuée de l'érable rouge est limitée par des conditions climatiques sévères. Dans le nord-ouest québécois, les populations d'érables rouges se maintiennent par la production de rejets de souche déclenchée par une perturbation telle qu'un feu ou une coupe. Deux coupes printanières, une en mai avant le débourrement des bourgeons et l'autre en juin après l'expansion maximal des feuilles, ont été effectuées au printemps 1988 sur dix populations établies le long d'un gradient latitudinal de 300 km dans la région de l'Abitibi dans le but de déterminer les effets … Lire la suite
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1991 — Cohésion et cohérence dans l'écriture d'un récit interactif à l'ordinateurRésumé
[coherence, cohesion, composition, ecrit, ecriture, interactif, langue, ordinateur, recit, revision, texte, traitement, toponord] Lire la suite
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1991 — Conception et modèle de stages cliniques en soins infirmiersRésumé
[apprentissage, clinique, conception, enseignement, formation, infirmier, infirmiere, modele, nursing, soin, stage, toponord] Lire la suite
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1991 — Les caractéristiques du fonctionnement administratif du système de l'Université du QuébecRésumé
L'Université du Québec (UQ), système déconcentré créé en 1968, a été institué en un réseau d'établissements (constituantes) dans diverses régions du Québec et chapeauté par un organisme central de gestion. faisant partie de ce réseau dans le cadre d'une constituante depuis plusieurs années, il s'avérait intéressant et même primordial pour nous d'analyser le vécu des différents intervenants en rapport avec le fonctionnement administratif de cette structure qu'est l'UQ. Cette recherche devrait nous permettre d'avoir un portrait le plus fidèle possible de la réalité et nous permettre de dégager par la suite des pistes de solutions s'il y a lieu. L'objectif … Lire la suite
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1991 — La planification stratégique: un véhicule des valeurs fondamentales dans une coopérative: le cas d'une caisse populaireRésumé
À partir d'une réflexion sur l'évolution du Mouvement Desjardins, le présent mémoire a pour objet de vérifier si celui-ci peut véhiculer les valeurs fondamentales qui lui sont propres à travers la stratégie d'entreprise. L'analyse de la croissance et de l'évolution du Mouvement Desjardins permet d'y constater depuis quelques années une forte propension à la centralisation. La nouvelle Loi sur les caisses d'épargne et de crédit confirme d'ailleurs cet état de fait. Cette situation risque de démotiver les dirigeants bénévoles qui oeuvrent au sein des différents organes décisionnels des caisses Desjardins. De plus, les valeurs fondamentales du Mouvement Desjardins, véhiculées à … Lire la suite
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1991 — Une démarche de supervision adaptée à la pratique éducative d'un groupe d'enseignantes du primaireRésumé
Ce rapport présente les résultats d'une recherche menée auprès de plusieurs enseignantes dans le but d'identifier les difficultés qu'elles rencontrent dans leur pratique éducative afin de mettre en place une démarche de supervision qui réponde à leurs besoins. Le déroulement de notre recherche est basé sur un modèle de supervision pédagogique en cinq phases. Notre travail porte particulièrement sur la seconde phase du modèle, celle de la cueillette et de l'analyse des données. Les informations recueillies devraient permettre aux directions d'école concernées de poursuivre la démarche de supervision pédagogique développée selon le modèle retenu. Notre intention est d'améliorer l'aide ou … Lire la suite
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1991 — Développement d'un protocole de recherche-action pour le praticien en éducationRésumé
Depuis maintenant cinquante ans, la recherche-action est présente dans le domaine de l'éducation et est considérée par des chercheurs et par des praticiens de nombreux pays (États-Unis, Angleterre, Australie, France, Canada) comme un mode de recherche approprié à la conduite de changements des pratiques éducatives, tels l'amélioration de situations problématiques, le développement de nouveaux curriculum, la validation des théories ou encore, le développement de projets éducatifs. Pour plusieurs, la résurgence de la recherche-action en éducation dans les années 80 repose sur l'idéologie que de réels changements doivent prendre appui sur la participation active des enseignants à ce processus. Cette orientation, … Lire la suite
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1991 — Succession après feu chez les plantes de sous-bois à la limite sud de la forêt boréaleRésumé
Les principaux objectifs de ce projet sont de décrire la succession après feu chez les espèces de sous-bois en forêt boréale en utilisant des communautés successionnelles de différents âges ainsi que d'identifier les facteurs écologiques responsables des changements observés dans la composition et l'abondance des espèces. Le projet s'inscrit dans le cadre d'une étude de la dynamique de la forêt boréale en Abitibi. Huit sites d'âge successionnel variant de 26 à 230 ans ont été échantillonnés. Ces sites sont tous sur dépôt argileux. La succession arborescent se dirige vers une forêt dominée par Abies balsamea et Thuja occidentalis. Le type … Lire la suite
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1991 — Étude éthologique de la dominance sociale lors de la formation de groupes restreints d'enfants d'âge préscolaireRésumé
Cette étude s'intéresse principalement à l'établissement des rapports de dominance lors de la formation de groupes restreints chez les enfants d'âge préscolaire. Notre échantillon comprend 18 enfants (neuf garçons et neuf filles) qui sont regroupés en six unités sociales de même sexe. De plus, nous avons considéré comme autres indices de regroupement l'âge et le lien de familiarité de certains partenaires. Ainsi, chaque unité sociale est composée de deux enfants familiers et d'un enfant étranger. Chaque groupe a fait l'objet d'une visite dans une salle de jeux à l'Université selon un protocole préétabli. Toutes les activités ont été enregistrées sur … Lire la suite
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1991 — Élaboration d'un programme d'orientation en soins infirmiersRésumé
[formation, infirmier, infirmiere, orientation, programme, province, quebec, soin, toponord] Lire la suite
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1991 — Structure génétique et sérotinisme de populations de pin gris (Pinus banksiana Lamb.) soumises à deux régimes des feux distinctsRésumé
L'importance des feux de forêt, tant sur la dynamique des communautés végétales et des populations d'espèces que sur les adaptations des organismes à ces perturbations, est de plus en plus reconnue. Toutefois, peu d'études ont tenté de démontrer l'effet de différents régimes des feux, à l'échelle régionale, sur des caractères génétiques ou adaptatifs, au sein des populations d'une même espèce. Dans le cadre de cette étude, deux unités de paysage adjacentes ont été sélectionnées dans le sud de la forêt boréale du Québec, afin de déterminer l'effet de l'insularité et celui de deux régimes des feux distincts sur la structure … Lire la suite
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1991 — Projet de tutorat pour les élèves en difficulté à l'école primaireRésumé
[apprentissage, difficulte, ecole, eleve, milieu, pedagogie, primaire, projet, rural, soutien, toponord, tutorat] Lire la suite
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1991 — Distribution et dynamique des communautés d'érables rouges à leur limite nord de la répartition en Abitibi (Québec)Résumé
L'érable rouge occupe une vaste aire dont la limite nord québécoise est en Abitibi. Afin de caractériser l'habitat et d'évaluer le statut dynamique des populations nordiques, 20 populations ont été échantillonnées selon un gradient latitudinal allant du Témiscamingue, où la distribution est continue, au nord de l'Abitibi, où elle est discontinue. Dans chaque site, les caractéristiques abiotiques, la composition floristique, la croissance, le type de régénération (sexuée ou asexuée) et les structures d'âges des populations ont été évaluées. Une analyse multidimensionnelle de la végétation a permis de dégager quatre groupements végétaux. Le pin gris et le pin blanc dominent respectivement … Lire la suite
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1991 — Évaluation d'un projet de cheminement particulier à la polyvalente La Mosaique d'AmosRésumé
[amos, apprentissage, cheminement, difficulte, ecole, efficacite, eleve, evaluation, la-mosaique, modele, mosaique, organisationnel, particulier, pedagogie, polyvalente, secondaire, toponord] Lire la suite
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1991 — Élaboration d'un mode d'organisation des services d'éducation aux analphabètes dans une commission scolaire couvrant un territoire étendu et faiblement peupléRésumé
[alphabetisation, analphabete, analphabetisme, commission, education, etendu, organisation, scolaire, service, strategie, territoire, toponord] Lire la suite
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1991 — Élaboration d'une stratégie de sensibilisation à la gestion de la qualité totale dans un contexte ou l'organisation n'est pas en état de crise : le cas de Minéraux Noranda, division HorneRésumé
Les organisations qui ont réussi en adoptant la gestion de la qualité totale doivent leur succès à l'engagement préalable de leurs dirigeants. Il n'existe pas, à notre connaissance, de modèle de sensibilisation pouvant être utilisé afin de provoquer l'engagement de la direction lorsque l'entreprise va bien. Cette recherche vise principalement à combler l'inexistence de processus (ou modèle) de sensibilisation des dirigeants d'une entreprise n'étant pas en état de crise. Minéraux Noranda division Horne a servi de terrain d'observation. Dans le présent cas, le chercheur est un nouvel employé à la division et il milite en faveur de la gestion de … Lire la suite
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1991 — Un modèle d'évaluation "a posteriori" pour les projets de formation en milieu organisationnelRésumé
Oeuvrant dans le domaine de la gestion des ressources humaines en tant que conseillère en formation, nous sommes particulièrement intéressées par la gestion des projets de formation. Bien, que la gestion de ce type de projet n'ait pas été abordée spécifiquement dans le cadre de notre programme d'études, nous avons constaté par la pratique que certaines organisations gèrent les activités de formation par projet. Le projet de recherche dont il est question ici, porte sur l'évaluation <<a posteriori» des projets de formation en milieu organisationnel. Nous désirons ainsi faire une synthèse des domaines d'étude de la formation, de la gestion … Lire la suite
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1991 — La planification stratégique et les organismes sans but lucratif : le cas de la station Ski Mont KanasutaRésumé
L'organisme sans but lucratif (OSBL) est une forme juridique d'organisation qui répond à des besoins de type communautaire. Elle est le fait de regroupements de citoyens qui veulent se donner une structure leur permettant de réaliser des mandats et d'atteindre des objectifs dans différents domaines. Notre étude traite de la problématique de la planification stratégique dans les OSBL. Réalisée auprès d'une organisation du domaine des loisirs, cette recherche-action vise à identifier quelques caractéristiques propres aux OSBL eu égard à la problématique de la planification stratégique. Elle cherche par ailleurs à mettre en lumière l'importance que revêt la dimension des acteurs … Lire la suite