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2006 — the Emergence of Elite Islamic Schools in Contemporary Indonesia: a Case Study of Al Azhar Islamic School.Résumé
Cette étude adresse le phénomène des écoles islamiques d'élite en Indonésie en focalisant sur l'école islamique secondaire Al Azhar à Jakarta. Partant de l'évolution et l'expansion des institutions éducationnelles islamiques en Indonésie contemporaine, particulièrement depuis les années 70, elle examine la montée des écoles islamiques d'élite et identifie les caractéristiques uniques qui poussent plusieurs musulmans urbains de classe moyenne à envoyer leurs enfants à ces écoles. De plus, cette étude tend à adresser le manque de recherche sur l'histoire de l'éducation musulmane en Indonésie entre les années 1970 et 2000. Un examen des études existantes à ce sujet montre que … Lire la suite
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2006 — The influence of questioning on the quality of electronic interaction in a learning communityRésumé
Cette étude avait pour objectif de déterminer l'influence de questions de niveau supérieur sur la quantité et la qualité des échanges électroniques dans un environnement d'apprentissage asynchrone (un cours universitaire). L'évaluation de la qualité a été faite par des méthodes quantitatives, qualitatives et graphiques. Pour la partie quantitative, un système d'analyse des interactions électroniques a été développé à partir des conceptions de la co-élaboration de connaissances de Scardamalia et Bereiter (1999) et des types de discours de Mercer (1996). Pour la partie qualitative, un questionnaire a été utilisé. Les discussions ont aussi été représentées sous forme graphique. Les données obtenues … Lire la suite