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1973 — Le sport à travers la presse québécoise de 1830 à 1860 : présentation de l'événement, opinion publique et valeursRésumé
1. Situation du problème Cette étude empirique repose sur des documents de l'époque. Elle se situe dans le cadre d'une thèse en vue de l'obtention d'une maîtrise en sciences de l'éducation ayant pour majeure la psychologie sociale, en ce sens elle prend un caractère que nous qualifierons de psycho-socio-historicité puisqu'elle relève à la fois de la psychologie sociale et de l'histoire. Afin de satisfaire à cette approche, nous nous inscrivons dans le courant fonctionnaliste sans toutefois privilégier une école de pensée particulière telle que Malinowski, Merton, Touraine, Parsons, ... étant donné qu'au sein de la sociologie américaine seulement Melford Spiro … Lire la suite
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1973 — Les Protestants en Nouvelle-FranceRésumé
Les premières tentatives de colonisation française en Amérique se déroulent à une époque où la France, gagnée par la Réforme, est le théâtre de conflits politico-religieux suscités par les tenants du protestantisme et du catholicisme. C'est alors que naît chez des hommes comme l'amiral Coligny l'idée d'établir hors de France, mais sous son égide, un foyer de peuplement pour les protestants du royaume. Les expéditions françaises au Brésil, en Floride et en Caroline sont des tentatives conduites par des réformés pour établir un lieu de refuge pour leurs coreligionnaires. Les comptoirs mis sur pied à Tadoussac, Port-Royal et Québec avant … Lire la suite
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1973 — Recherche contemporaine sur le conditionnement du langage des enfants autistiquesRésumé
Face aux problèmes que posent les comportements aberrants des enfants qu'on qualifie d'"autistiques", on a posé de multiples hypothèses et on a tenté tout autant de traitements. L'absence de langage ou le langage inadéquat de la plupart de ces enfants nous a amené à cette recherche dont le but est, d'une part, d'explorer le rôle que peut jouer une thérapie de langage dans le traitement de ces enfants et, d'autre part, de juger de l'efficacité des techniques opérantes comme méthode d'apprentissage du langage. Nous démontrerons donc, dans le premier chapitre, l'importance de l'acquisition du langage comme instrument de communication et … Lire la suite
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1973 — Recherches sur le statut social du forgeron dans la littérature grecque (d'Homère à la fin de l'époque classique)Résumé
Ce mémoire est constitué de deux parties de longueur inégale, que des raisons de présentation matérielle ont réunies. La première partie, qui est en fait le premier chapitre, répond à la question fort simple de savoir précisément quel artisan est désigné par le terme grec chalkeus, que l'on traduit traditionnellement par "forgeron". Le but de la seconde partie est de déterminer quelle v estime était réservée aux forgerons par la société grecque et d'identifier les autres membres du corps social qui se voyaient considérés de la même façon, c'est-à-dire qui partageaient la même position, le même statut, dans la hiérarchie … Lire la suite
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1973 — Les effets de l'autorité sur le modeling des individus dogmatiquesRésumé
La théorie de Rokeach (1960) sur le dogmatisme soutient que l'autorité a une emprise très forte sur l'individu dogmatique; ce dernier est moins capable d'évaluer correctement le contenu de l'information et accepte sans la discuter une information provenant d'une autorité importante à ses yeux. Une revue de la littérature fournit une certaine évidence de l'influence de l'autorité sur les individus dogmatiques et établit d'autre part l'efficacité de l'autorité dans un apprentissage par modeling pour une clientèle générale. La présente recherche étudie les effets de différents niveaux d'autorité sur le modeling des individus dogmatiques. Les traitements expérimentaux consistaient en la présentation … Lire la suite
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1973 — Éléments sociologiques personnels et organisationnels dans la définition du rôle de l'informaticienRésumé
La définition d'un rôle social est très complexe. Cette complexité est encore accentuée lorsqu'il s'agit de la définition d'un rôle professionnel dans une technique très récente. De tout temps, les individus ont décidé tant de la définition que de l'exercice d'un rôle, mais dans une môme société constituée de définisseurs de rôle, il peut exister des groupes qui définissent différemment un même rôle. Dans notre société, certaines personnes préparent l'individu un rôle donné et par contre d'autres personnes utilisent ses performances dans ce rôle et par conséquent, chacun d'eux ont une influence justifiable sur la définition de ce rôle. Le … Lire la suite
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1973 — Utilisation du feedback dans le développement professionnel d'un maître de l'élémentaire : étude de casRésumé
Les maîtres inscrits dans divers programmes de perfectionnement souhaitent que les situations d'apprentissage qui leur sont présentées les aident à mieux comprendre la réalité concrète de leur action pédagogique quotidienne. C'est dans cette perspective qu'il nous intéressait de canaliser nos efforts et nous avons essayé de donner à un maître de l'élémentaire l'opportunité de vivre une expérience de développement professionnel au sein même de son groupe-classe. Il nous importe, dans cette étude de cas, d'approfondir le rationnel, la méthodologie et les résultats de la démarche poursuivie avec le maître choisi, cela en regard des dimensions socio-affectives de son interaction avec … Lire la suite
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1973 — Le catalogue de la bibliothèque du Séminaire de Québec, 1782Résumé
L'étude d'une bibliothèque ancienne fournit toujours quelques attraits pour un historien. Ce qu'on lisait - ou qu'on ne lisait pas - à une époque lointaine peut éclairer parfois les comportements d'une génération. Le séminaire de Québec est, en 1782, la seule maison de formation classique pour les jeunes gens de la région de Québec. Aussi le contenu de sa bibliothèque nous renseigne-t-il sur l'enseignement dispensé au Canada durant le dix-huitième siècle. Dix-neuf ans après la signature du traité de Paris, le séminaire de Québec maintient un enseignement qui avait cours sous le régime français. Des communications pas toujours faciles avec … Lire la suite
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1973 — Etude écologique de la végétation forestière du Mont MéganticRésumé
Nous avons étudié la végétation de la région du mont Mégantic au moyen de la méthode phytosociologique de Zurich - Montpellier (Braun - Blanquet, 1951). La prospection sur le terrain s'est soldée par l'acquisition de 94 relevés de végétation, chacun complété par une étude pédologique et une étude dendrométrique. Ces informations nous ont permis de définir 13 associations, 10 sous-associations et 9 variantes. Il faut souligner la diversité de nos groupements en raison d'une physiographie particulière du mont Mégantic lui-même, dont l'altitude varie de 1 350 à 3 625 pieds. Une carte des dépôts de surface et une carte phytosociologique … Lire la suite
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1973 — Les déterminants de l'aspiration scolaire et professionnelle chez les étudiants du secondaire au TchadRésumé
L'Education pose aux jeunes Etats d'Afrique un défi: alphabétiser et recycler les adultes, former des jeunes pour en faire les agents de développement avec des moyens dérisoires, donner à tous l'occasion et la possibilité d'améliorer leur niveau de vie, enfin accomplir ces programmes dans le respect des valeurs culturelles négro-africaines. Cela n'est pas facile; cependant il faut l'accomplir rapidement su risque de se laisser dépasser par l'ampleur de la tâche. Les populations deviennent en effet de plus en plus nombreuses et leur impatience pour une vie moderne, de plus en plus pressante. C'est pour faire face & ces problèmes que … Lire la suite
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1973 — Étude exploratoire comparative de quelques façons de calculer et d'analyser le coefficient de fiabilité d'un système d'analyse du comportement verbal des enseignants en relation avec deux types d'entraînement à l'utilisation de ce systèmeRésumé
Depuis quinze ans, une nouvelle orientation de la recherche sur l'enseignement s'est concentrée sur l'observation de ce qui se passe en classe. Cette nouvelle orientation est devenue nécessaire lorsqu'après plus de cinquante ans de recherche sur l'efficacité de l'enseignement, on se rendit compte du peu de découvertes qui avaient été faites. Bruce J. Biddle écrit en ce sens: "Nous ne savons pas comment définir, ni assurer, ni mesurer la compétence d'un enseignant. La masse des recherches sur l'efficacité de l'enseignement n'a produit jusqu'à présent que des résultats négligeables." Déjà en 1925 avec Puckett, puis en 1934 avec Wrightstone, des premières … Lire la suite
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1973 — Les industries manufacturières du Québec, 1900-1959 : essai de normalisation des données statistiques en dix-sept groupes industriels et étude sommaire de la croissance de ces groupesRésumé
La structure industrielle du Québec a suscité, depuis quelques années, maints commentaires, interprétations et critiques, à la fois d'économistes, d'historiens, d'hommes politiques et de planificateurs gouvernementaux. De la plupart de ces analyses ressortent diverses stratégies industrielles, plus ou moins clairement définies, qui tenteraient, soit d'élaborer une structure idéale vers laquelle devraient tendre les interventions sur la structure actuelle, soit de corriger les déséquilibres inhérents à cette structure, à la lumière d'objectifs socio-économiques prioritaires. Il est clair que de telles stratégies mettent en jeu les principes mêmes de la libre entreprise et de l'intervention de l'état dans l'économie. Même si l'immixtion … Lire la suite