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1970 — La conception du travail depuis Homère jusqu'à AristoteRésumé
Ce mémoire se divise en deux parties. La première traitera des sujets suivants: le chapitre I situera le travail dans le champ de l'interrogation philosophique; les chapitres II et III exploreront les lieux culturel, social et économique du travail et du travailleur chez les Grecs; le chapitre IV examinera les analyses contemporaines de la question du travail chez les Grecs. La seconde partie comprendra trois chapitres. Le chapitre V relèvera les mots que les Grecs employaient pour désigner la réalité qui nous intéresse; le chapitre VI étudiera l'expression symbolique du travail dans la mythologie; enfin, le chapitre VU recueillera les … Lire la suite
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1970 — Éducabilité et nature de la fonction esthétiqueRésumé
Depuis quelques décennies, plusieurs recherches, focalisées sur l'esthétique expérimentale, ont permis des découvertes appréciables. Cependant deux aspects, à incidence pédagogique importante, laissai t encore le champ ouvert â l'investigation scientifique; celui de l'éducabilité de la fonction esthétique, et son co-problème, la spécificité ou la non-spécificité de cette fonction. Cette recherche veut cerner et étudier la fonction esthétique dans son activité, non la fonction artistique. Il s'agit de connaître jusqu'à quel point l'aptitude à apprécier et â juger l'art est éducable, non pas d'investiguer sur l'adresse manuelle, qui permet de couler dans la matière sa propre conception de la beauté. Si … Lire la suite
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1970 — La pensée pédagogique de Denis DiderotRésumé
Montrer que la compréhension des idées pédagogiques de Diderot est importante pour celui qui veut saisir la complexité des relations humaines du 18ième siècle n'est pas chose facile au départ. Mais les chercheurs, érudits et professeurs qui se sont donnés la peine de lire les ouvrages de l'encyclopédiste n'ont pas manqué de constater qu'il a laissé dans ses écrits des traces évidentes reliées de près à des préoccupations pédagogiques. Mais ces indices ne rendent pas la recherche plus facile pour autant; les écrits qui touchent de près à l'éducation sont plus nombreux qu'on ne serait porté à le croire à … Lire la suite
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1970 — Quaternary alkaloids of the stem and root bark of Hunteria eburnea PichonRésumé
The object of this study was the isolation and elucidation of the structure of unknown quaternary alkaloids occurring in the stem and root bark of Hunteria eburnea Pichon. We succeeded in isolating ten quaternary bases, the structure of five of which have been elucidated and makes the subject of this thesis. The isolation and separation of the alkaloids were extremely difficult and time consuming especially the chromatography on cellulose columns. Hunterburnine α- and β-methochlorides have been easily identified according to their published physical constants since they have been reported to occur in different plants. We isolated a quaternary salt and … Lire la suite
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1970 — Variations de l'image des enseignants et des types de maîtres attendus dans les sous-groupes sociauxRésumé
Les structures nouvelles de l'éducation et les progrès technologiques ont amené les enseignants a repenser leur rôle. Fondé sur une meilleure connaissance de l'enfant et une nécessité sociale, ce nouveau rôle incarne des performances désirées par la société et, bien qu'il soit complexe, personne ne peut nier ses implications sur l'image des enseignants; dans la société traditionnelle, le rôle du maître différait de celui d'aujourd'hui, mais son image différait également. L'étude de l'évolution de cette occupation permet de constater un changement parallèle entre le rôle et l'image du maître. L'évolution sociale se propage inégalement a travers les individus et les … Lire la suite
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1970 — Étude théorique de la substitution électrophile des polyméthylnaphtalènes par la théorie des orbitales moléculairesRésumé
Nous avons entrepris l'étude de la substitution electrophile des polyméthylnaphtalènes en utilisant différentes méthodes de la mécanique quantique. L'étude porte notamment sur trois indices de réactivité : la densité électronique (q<sub>r</sub>), l'énergie de localisation (L<sub>r</sub>) et la superdélocalisabilité (S<sub>r</sub>). Nous croyons que ces indices sont suffisamment représentatifs des trois principales approches existantes: approche statique, de localisation et de délocalisation. Dans une étude préliminaire où les indices ont été calculés à l'aide de la technique Oméga (ω = 1.4) telle que proposée par Streitwieser et où le modèle d'hétéroatome (h<sub>x</sub> = 3.0 et k … Lire la suite
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1970 — Essai d'utilisation du système de Flanders pour l'analyse de l'interaction en classeRésumé
La présente étude résulte des difficultés rencontrées lors de l'entraînement fait en vue de l'utilisation du système d'analyse d'interaction développé par N.A» Flanders (I960). Notre projet initial de thèse avait comme objectif d'essayer de déterminer s'il existe des liens entre certaines variables qui font partie de l'enseignement. Etant donné que le système d'observation de Flanders est construit de façon à donner des informations sur les aspects affectifs de l'acte d'enseigner, nous avions pensé qu'il pourrait y avoir des relations entre ces données et celles obtenues sur les qualités de relations humaines des professeurs telles que perçues par les élèves et … Lire la suite
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1970 — L'influence des migrations intérieures sur la répartition géographique des effectifs de la population, province de Québec, 1941-1966Résumé
1- La spécificité du fait démographique régional. Le fait démographique régional constitue une variable significative, sinon fondamentale, dans l'étude du développement régional. A son sujet, Alfred Sauvy écrit : "Parce qu'elle conduit à la formulation systématique de problèmes dont l'explication relève d'autres disciplines, l'étude de la population occupe, peut-on dire, la place centrale dans l'analyse régionale " (l). Son étude ne se confond toutefois pas avec l'analyse de la réalité démographique provinciale : en se régionalisant, le phénomène change de nature et, de ce fait, la méthode d'analyse se modifie. En effet, l'analyse du fait démographique provincial, objet de la … Lire la suite
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1970 — L'Action française : l'appel à la raceRésumé
Maurice Barrés referred to the French Canadian survival in North America as "le miracle canadien ". In his novels and his parliamentary speeches, Barrés divulged his romantic attachment to the maintenance of French traditions. Recognition from a prestigious Frenchman was heart-warming to French Canadians. They acknowledged the attention by granting Barrés priority in the literary pages of Quebec1 s newspapers. The survival of French Canada however, was neither miraculous nor romantic. It was a perpetual struggle. That there was glory in the struggle, abbé Groulx was most anxious to portray. But the struggle itself stemmed from the determination, the will, … Lire la suite
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1970 — Les filatures de coton au Québec, 1900-1915Résumé
Le point de départ de notre recherche se voulait une étude détaillée des grèves survenues dans les filatures de coton entre 1900 et 1915. Notre attention déborda le cadre original de ce travail lorsque nous avons voulu approfondir les facteurs impliqués par un arrêt de travail. C'est que la grève ne nous est pas apparue comme un phénomène isolé. Elle est un fait social s'articulant dans un ensemble économique. Une analyse tant soit peu sérieuse nécessite donc l’étude du contexte économique et social dans lequel elle évolue. Ainsi, d'une description de grèves, notre travail est devenu une monographie industrielle ne … Lire la suite
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1970 — Les facteurs mesurés par le M.T.A.I.Résumé
La psycho-sociologie de l'éducation présente de nombreux problèmes d'ordre pédagogique et psychologique que l'on ne peut espérer résoudre sans avoir recours à des analyses minutieuses et objectives. Ce ne sont pas en effet les préjugés qui apporteront les véritables réponses à une question si complexe. Parmi ces problèmes, il y en a un qui commande l'attention d'une façon toute spéciale: il s'agit de l'effet possible d'une attitude donnée chez un maître ou un coordonnateur sur les relations pédagogiques ou tout simplement humaines. Ces attitudes sont-elles à dimension unique ou multidimensionnelle? Il va sans dire que l'on s'attend à ce que … Lire la suite
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1970 — Étude de la décomposition homogène en phase gazeuse du peroxyde d'hydrogène par spectrométrie de masse quadrupolaire en utilisant l'échantillonnage par faisceau moléculaireRésumé
Un dispositif expérimental, composé principalement de deux chambres en acier inoxydable ayant chacune leur propre système de pompage indépendant, a été construit pour étudier la cinétique homogène d'espèces qui sont susceptibles de se décomposer facilement sur des parois. Le gaz à analyser est introduit dans un réacteur cylindrique en Pyrex à l'extrémité inférieure duquel on a percé un orifice circulaire. Une partie du gaz qui effuse par l'orifice du réacteur en régime d'écoulement hydrodynamique est collimaté en un faisceau moléculaire par un émondeur qui sépare les deux chambres et plus loin par un orifice circulaire placé à l'entrée de la … Lire la suite
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1970 — Comparaison entre quatre cours programmés qui diffèrent uniquement par le nombre de leurs questionsRésumé
En enseignement programmé, le problème du rôle et de la fréquence des questions et des réponses insérées dans le texte fait l'objet de plusieurs recherches. D'aucuns prétendent qu'afin de maintenir à un haut niveau l'attention et la motivation de l'étudiant il faille exiger systématiquement des réponses de sa part. D'autres, frappés de la facilité pour ne pas dire de la futilité de la plupart des questions d'un grand nombre de programmes et les trouvant, surtout, fort coûteuses en terme de temps, avancent que l'on peut obtenir les mêmes résultats, en présentant un bon texte informatif sans poser de questions. Entre … Lire la suite