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2014 — Développer les capacités locales ou faire survivre le régime? : l'approche bureaucratique pour comprendre les organisations humanitairesRésumé
Cette recherche se penche sur la manière dont les organisations humanitaires envisagent le renforcement des capacités de leurs partenaires locaux. Elle explore les processus de décision des organisations afin de comprendre les facteurs qui influencent les dirigeants. En utilisant le modèle bureaucratique d'Allison et Zelikow, il s'agit notamment de préciser que l'attitude des organisations humanitaires à l'égard du renforcement des capacités locales est déterminée par la conjonction de leurs intérêts de survie, leurs processus bureaucratiques et les compromis politiques qu'elles doivent faire. À travers cette grille d'analyse, cette recherche démontre que ce renforcement se fait non pas de la simple … Lire la suite
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2014 — Paradiplomatie environnementale en perspective : analyse de la mise en œuvre des engagements internationaux du Québec dans l'espace nord-américainRésumé
Les trente dernières années ont montré une intensification de l'action internationale du Québec dans le domaine de l'environnement. Conscient du rôle qu'il pouvait jouer à l'égard de plusieurs problématiques environnementales transfrontalières et régionales, le Québec a souhaité jouer un rôle de leader sur ces questions et est devenu un acteur paradiplomatique très important en Amérique du Nord. Bien plus, celui-ci a cherché à montrer l'importance et la pertinence des États fédérés dans la gouvernance environnementale internationale, et à légitimer le rôle de ces acteurs dans la régulation de ces problématiques d'action collective à l'échelle internationale. Si l'on assiste à un … Lire la suite
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2014 — Le modèle canadien de gouvernance autochtone : portée et applicabilité dans le contexte des Pygmées de la République démocratique du CongoRésumé
Ce mémoire est à la fois un diagnostic de la situation des Pygmées de la République démocratique du Congo et une analyse du régime canadien de politique autochtone. Il s'intéresse particulièrement aux politiques élaborées par le gouvernement canadien dans le cadre de l'habilitation des droits des Premières nations. Il analyse ces politiques afin de déterminer celles qui ont le potentiel de faire l'objet d'un transfert, afin de contribuer à l'émergence d'une gouvernance autochtone locale et à l'habilitation des droits des Pygmées en République démocratique du Congo. En s'inspirant de l'approche de transfert de politiques ─ et plus particulièrement de la … Lire la suite
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2014 — Transferts de connaissances informels des titulaires de Chaires de recherche du Canada en éducation: les facteurs géographiques, linguistiques et systémiques qui influencent le rayonnement de la rechercheRésumé
Le financement de la recherche en milieu universitaire au Canada est assuré en grande partie par des fonds publics en provenance des gouvernements fédéral et provinciaux, au moyen de divers programmes, dont celui des Chaires de recherche du Canada (CRC). La majorité de ces programmes s'inscrit dans une stratégie plus globale, laquelle vise à générer de nouvelles connaissances qui amélioreront la qualité de vie des Canadiens. Lorsque cet objectif est évalué, la mesure de l'impact de la recherche sur la qualité de vie des Canadiens s'effectue la plupart du temps par des indicateurs de type économique découlant des modes de … Lire la suite
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2014 — Comment les organisations publiques stimulent la motivation de leurs employés à se développer professionnellement et quelles sont les incidences de ces moyens sur l'apprentissage et la satisfaction envers la formation?Résumé
Tandis que les recherches en psychologie organisationnelle se sont largement intéressées au domaine de la motivation dans le contexte de la formation organisationnelle en prenant appui sur la théorie des attentes de Vroom (1964), la question de la motivation à la formation en s'inspirant de la perspective motivationnelle de l'autodétermination de Deci et Ryan (1985, 2000, 2008) a été moins étudiée. Afin de répondre à notre question de recherche deux questions de recherche ont été formulées : 1) Quel est l'impact des pratiques de reconnaissance sur la motivation à la formation des employés ? ; 2) Est-ce qu'une motivation de … Lire la suite
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2014 — Vers une explication des actes de gestion influençant la perception de la justice organisationnelle dans un contexte de réduction de personnel : étude du Programme de départs volontaires du Gouvernement du QuébecRésumé
Cette thèse tente de comprendre le processus de gestion des programmes de compression de personnel et, plus précisément, les facteurs qui ont une influence sur la perception de la justice organisationnelle des employés. À ce jour, la recherche menée sur les mesures de réduction des effectifs reconnaît à l'unanimité que ce type de changement engendre généralement la perception de l'injustice, qui est à son tour associée à d'importants effets négatifs autant sur le personnel que l'organisation. Toutefois, aucune recherche n'a tenté jusqu'ici d'examiner les facteurs qui sont à la base de l'action managériale. Ainsi, la présente recherche vise à examiner … Lire la suite
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2014 — L'art administratif et le pouvoir discrétionnaire des administrateurs publics, étude de cas multiples : trois établissements d'enseignement du primaireRésumé
L'art administratif consiste à maintenir en interrelation, les finalités poursuivies par les politiques publiques et leur mise en œuvre, dans un mode de fonctionnement exposé aux attentes de la nouvelle gouvernance publique. Ce rôle est associé à un positionnement structural bien précis. Dans sa mise en application au système d'éducation, les directrices et les directeurs des établissements d'enseignement sont tenus d'adapter le Régime pédagogique du Ministère de l'Éducation, des Sports et des Loisirs (MELS) aux besoins spécifiques de la population. Collectivement, ils forment une capacité politique. Ils peuvent orienter et actualiser à la marge la politique d'éducation. Lorsque des situations … Lire la suite