Résumés
Résumé
Ce texte propose de réfléchir au renouveau du conte au Québec à l’aune du genre et de l’ethnicité. La réflexion s’appuie sur les discours et les expériences de conteurs et conteuses s’identifiant à des minorités ethniques et autochtones du Québec recueillis à l’occasion d’une étude sociologique conduite entre 2017 et 2019 dans le cadre d’une recherche partenariale portant sur le monde du conte et la place des minorités ethniques et des Autochtones. À partir de constats établis à partir des résultats préliminaires de cette étude, l’auteur situe les entraves à l’inclusion auxquels font souvent face les artistes dit.e.s « de la diversité » dans une assignation à la « diversité ethnoculturelle » qui restreint leur expressivité. Les impensés de cette assignation sont examinés en ce qu’ils constituent une des facettes à repenser pour parvenir à un changement social et rétablir le sens d’une pratique du conte et de l’oralité qui nous fait tant défaut aujourd’hui.
Abstract
This article is a reflection on the revival of storytelling in Québec in relation to gender and ethnicity. It is based on statements and experiences of storytellers identifying with ethnic and Indigenous minorities in Québec, collected in the context of a sociological study carried out between 2017 and 2019 as part of a partnership research project on storytelling and the place of ethnic and Indigenous minorities within it. Using observations based on the preliminary findings of this study, the author identifies barriers to inclusion often faced by artists who are described as “coming from diversity,” and whose expressivity is restricted by their being assigned to “ethnocultural diversity.” Unexamined aspects of this assignment are analyzed as elements that must be reconsidered to make social change possible and help us reestablish the meaning of a practice of storytelling and orality that is cruelly lacking today.
Resumen
Este texto propone reflexionar sobre el renuevo del cuento en Quebec con el rasero del género y la etnicidad. La reflexión se apoya en los discursos y las experiencias de cuentistas de ambos sexos que se identifican con minorías étnicas e indígenas de Quebec recogidas con motivo de un estudio sociológico llevado a cabo entre los años 2017 y 2019 en el marco de una investigación de colaboración sobre el mundo del cuento y el lugar de las minorías étnicas y los indígenas. A partir de pruebas establecidas en los resultados preliminares de dicho estudio, el autor asocia los obstáculos a la inclusión con los cuales se enfrentan con frecuencia los artistas llamados ‘de la diversidad’ atribuyéndolo a la ‘diversidad etnocultural’ que restringe su expresividad. Los gastos de esta atribución son examinados dado que constituyen una de las facetas en la que se ha de repensar para llegar a un cambio social y restablecer el sentido de una práctica del cuento y la oralidad que tanta falta nos hace hoy día.