Auteurs commençant par C

• Cadieux, Alain

  • 2009 — « Laplante, J. (2007). Le piège de la violence et les jeunes. Ottawa, Ontario : Presses de l'Université d'Ottawa »

• Caglar, Huguette

  • 1994 — « Ruel, P-H. (1993). Apprentissage et adaptation scolaires (Ouvrage posthume). Sherbrooke : Éditions du CRP. »

• Caissie, Alphonse

  • 1993 — « Gamier, C. (dir.) (1991). Le corps rassemblé. Pour une perspective interdisciplinaire et culturelle de la corporéité. Montréal: Agence d'ARC. »

• Calderón, Jorge

  • 2010 — « Todorov, T. (2007). La littérature en péril. Paris, France : Éditions Flammarion »

• Cambron-Goulet, Mathilde

  • 2014 — « Maubant, P. et Martineau, S. (dir.) (2011). Fondements des pratiques professionnelles des enseignants, Ottawa, (Ontario) : Presses de l'Université d'Ottawa »

• Cambron-Prémont, Amélie

  • 2019 — « Bance, P. et Fournier, J. (dir.). (2018). Éducation et intérêt général. Rouen, France : Presses universitaires de Rouen et du Havre »

• Cantin, Audrey

  • 2011 — « Falardeau, M. (2008). Histoire de la bande dessinée au Québec. Montréal, Québec : VLB éditeur »
  • 2010 — « Prenoveau, J. (2007). Cultiver le goût de lire et d'écrire : enseigner la lecture et l'écriture par une approche équilibrée. Montréal, Québec : Chenelière Éducation »

• Cantin, Gilles

  • 2010 — « Petit, M. (2008). L'art de lire ou comment résister à l'adversité. Paris, France : Éditions Belin »

• Carbonneau, Michel

  • 1993 — « Gauthier, C. M'hammed, M. et M. Tardif (éd.) (1993). Le savoir des enseignants. Que savent-ils? Montréal : Les Éditions Logiques Inc. »

• Cardinet, Jean

  • 2004 — « Laveault, D. et Grégoire, J. (2002). Introduction aux théories des tests en psychologie et en sciences de l'éducation (2e éd.). Bruxelles : De Boeck. »
  • 1995 — « Massé, D. (1993). L'évaluation institutionnelle en milieu scolaire : logiques, enjeux, rôles et responsabilités des différents acteurs. Sherbrooke : Éditions du CRP. »

• Carignan, Isabelle

  • 2010 — « Clermont, P. (2008). Enseigner la littérature de jeunesse : culture(s), valeurs et didactique en question. Strasbourg, France : CRDP Alsace »
  • 2010 — « Collectif. Adaptation française de Duguay, C. (2008). Stratégies gagnantes en lecture : préscolaire. Montréal, Québec : Chenelière Éducation »

• Carignan, Nicole

  • 2012 — « Auger, N., Béal, C. et Demougin, F. (2012). Interactions et interculturalité : variété des corpus et des approches. Berne, Suisse : Peter Lang éditeur »
  • 2001 — « Bosman, C., Gerard, F.-M. et Roegiers, X. (dir.) (2000). Quel avenir pour les compétences ? Bruxelles : De Boeck Université. »

• Castonguay LeBlanc, Yolande

  • 1995 — « Bonnet, C. (1994). Plume en main… ou l'itinéraire de l'éleve qui apprend à écrire. Lausanne : Centre vaudois de recherches pédagogiques. »

• Chagnon, Yves

  • 1993 — « Dupont, J. B., Jobin, C. et Capel, R. (1992). Choix professionnels adolescents. Berne : Peter Lang. »

• Chalak, Hanaà

  • 2019 — Avec Barroca-Paccard, Marco, « Potvin, P. (2018). Faire apprendre les sciences et la technologie à l'école. Épistémologie, didactique, sciences cognitives et neurosciences au service de l'enseignant. Presses de l'Université Laval »

• Chaliès, Sébastien

  • 2013 — « Tardif, M., Borges, C. et Malo, A. (2012). Le virage réflexif en éducation : où en sommes-nous 30 ans après Schön ? Bruxelles, Belgique : De Boeck »

• Chamberland, Estelle

  • 2005 — « Laot, F.F.et Olry, P. (2004). Éducation et formation des adultes. Histoire et recherches. Lyon : Institut national de recherche pédagogique. »
  • 2001 — « Mosconi, N., Beillerot, J. et Blanchard-Laville, C. (2000). Formes et formations du rapport au savoir. Paris : L'Harmattan. »

• Chapleau, Nathalie

  • 2010 — « Desrochers, A., Martineau, F. et Morin, Y. C. (2008). Orthographe française : évolution et pratique. Ottawa, Ontario : Les Éditions David »

• Charbonneau, Denis

  • 2006 — « Halté, J.-F. et Rispail, M. (2005). L'oral dans la classe. Compétences, enseignement, activités. Paris : L'Harmattan. »

• Charland, Jean-Pierre

  • 1997 — « Gagnon, R. (1996) Histoire de la Commission des écoles catholiques de Montréal. Montréal : Boréal. »
  • 1997 — « Ouellet, D. (1996) Histoires de chimistes. L'École supérieure de chimie de l'Université Laval 1920-1937. Sainte-Foy : Les Presses de l'Université Laval. »
  • 1995 — « Hamel, T. (1995) Un siècle de formation des maîtres au Québec, 1836-1939. Montréal : Hurtubise HMH. »
  • 1994 — « Corbo, C. (1994). Matériaux fragmentaires pour une histoire de l'UQAM. De la descente aux enfers à l'UQAM de l'an 2 000. Montréal : Les Éditions Logiques. »

• Charles, Patrick

  • 2016 — « Durand, M.-J. et Loye, N. (2015). L'instrumentation pour l'évaluation : la boîte à outils de l'enseignant évaluateur. Montréal, Québec : Marcel Didier »

• Charron, Annie

  • 2009 — « Vinatier, I. et Altet, M. (2008). Analyser et comprendre la pratique enseignante. Rennes, France : Presses universitaires de Rennes. »

• Chartrand, Suzanne-G.

  • 2007 — « Enjeux. Revue de formation continuée et de didactique du français, no 62, printemps 2005, Centre d'études et de documentation pour l'enseignement du Français, Namur, Belgique »

• Chené, Adèle

  • 2002 — « Gohier, C. et Laurin, S. (dir.) (2001). Entre culture, compétence et contenu : la formation fondamentale, un espace à redéfinir. Montréal : Les Éditions Logiques. »
  • 2001 — « Gohier, C. et Laurin, S. (dir.) (2001). Entre culture, compétence et contenu : la formation fondamentale, un espace à redéfinir. Montréal : Les Éditions Logiques. »

• Chenu, Florent

  • 2013 — « Castonguay, M. et Gauthier, C. (2012). La formation à l'enseignement : atout ou frein à la réussite scolaire ? Québec, Québec : Presses de l'Université Laval »

• Cherblanc, Jacques

  • 2012 — « Bouchard, N. et Gagnon, M. (2012). L'Éthique et culture religieuse en question. Réflexions critiques et prospectives. Préface de T. de Koninck. Québec, Québec : Presses de l'Université du Québec »

• Chiasson Desjardins, Sandra

  • 2017 — « Bovey, L. (2015). Des élèves funambules : Être, faire, trouver et rester à sa place en situation d'intégration. Genève, Suisse : Université de Genève »

• Chirouter, Edwige

  • 2012 — « Gagnon, M. et Sasseville, M. (2011). La communauté de recherche philosophique. Applications et enjeux. Laval, Québec : Les Presses de l'Université Laval »

• Chouinard, Daniel

  • 2011 — « Perrot, J. (2008). Mondialisation et littérature de jeunesse. Paris, France : Éditions du cercle de la librairie »

• Chouinard, Roch

  • 2007 — « Rohart, J.-D. (2005). La vie et l'éducation suivi de Comment réenchanter l'école ? Paris, France : L'Harmattan »

• Christiansen, Helen

  • 1993 — « 1. Crespo, S. et Painchaud, G. Recueil de résumés de textes (1977-1991). 2. Tarrab, E., Ollivier, E. et Malouin, M.-P. (1993). Rapport de recherche une expérience d'enseignement des langues d'origine. Analyse des perceptions des intervenants en milieu scolaire. Le programme d'enseignement des langues a l'origine (PELO). Montréal : Les Publications de la Faculté des sciences de l'éducation, Univeristé de Montréal (Collection Rapports de recherche). »

• Cividini, Monica

  • 2011 — « Ben Ayed, C. (2009). Le nouvel ordre éducatif local. Mixité, disparités, luttes locales. Paris, France : Presses universitaires de France »

• Claes, Michel

  • 2014 — « Barrère, A. (2013). École et adolescence. Une approche sociologique. Bruxelles, Belgique : De Boeck »

• Cloutier, Sonia

  • 2006 — Avec Pagé, Pierre, « Royer, N. (dir.) (2004). Le monde du préscolaire. Montréal : Gaëtan Morin »

• Cody, Nadia

  • 2012 — « Robin, J.-Y. et Vinatier, I. (2011). Conseiller et accompagner. Un défi pour la formation des enseignants. Paris, France : L'Harmattan »

• Collin, Simon

  • 2014 — « Rousseau, N. et Angelucci, V. (dir.) (2014). Les aides technologiques à l'apprentissage pour soutenir l'inclusion scolaire. Québec : Presses de l'Université du Québec »

• Combes, Élodie

  • 2015 — « Torunczyk, A. (2014). Les cheminements de la pensée enfantine. Des enfants roms à la recherche de l'écrit. Paris, France : L'Harmattan »

• Comeau, Gilles

  • 1994 — « Bonnet, C. et Zulauf, M. (1992). Entre notes. Trois ans d'expérience d'enseignement élargi de la musique dans le Canton de Vaud. Lausanne : Centre vaudois de recherches pédagogiques. »

• Comeau, Yvan

  • 2000 — « Danis, C. et Solar, C. (dir.) (1998). Apprentissage et développement des adultes. Montréal: Les Éditions Logiques. »

• Cormier, Caroline

  • 2018 — « Kermen, I. (2018). Enseigner l'évolution des systèmes chimiques au lycée : Savoirs et modèles, raisonnements d'élèves, pratiques enseignantes. Rennes, France : Presses universitaires de Rennes »

• Cormier, Marianne

  • 2009 — « Plessis-Bélair, G., Lafontaine, L. et Bergeron, R. (2007). La didactique du français oral au Québec. Recherches actuelles et applications dans les classes. Québec, Québec : Presses de l'Université du Québec. »

• Cormier, Roger

  • 1993 — « David, H. et Payeur, C. (dir.). (1991). Vieillissement et condition enseignante. Québec: Institut de recherche appliquée sur le travail (IRAT) / Centrale de l'enseignement du Québec (CEQ). »

• Coron, Michel

  • 1997 — Avec Éthier, Marc-André, « Pédagogues et pédagogies. Collection dirigée par Jacques Ardoino, Francine Best, Gaston Mialaret et Michel Soëtard. Paris : Presses universitaires de France. Plaisance, E. (1996). Pauline Kergomard et l'école maternelle. Paris : Presses universitaires de France. Ladsous, J. (1995). Janusz Korczak. Paris : Presses universitaires de France. Filloux, J.-C. (1996). Tolstoï pédagogue. Paris: Presses universitaires de France. Gotovich, L. (1996). Makarenko. Paris: Presses universitaires de France. »
  • 1995 — « Le Roux, A. (1995). Enseigner la géographie au collège. Paris : Presses universitaires de France. »
  • 1995 — « Sauvé, L. (1994). Pour une éducation relative à l'environnement : éléments de design pédagogique. Montréal / Paris : Guérin / Eska. »
  • 1994 — « Michalski, S. et Paradis, L. (1994). La planète d'Oméga - Apprendre à vivre en harmonie. Montréal : Les Éditions Logiques. »

• Corpataux, Francis

  • 2011 — « Matthys, A. (2009). L'éducation musicale à l'école élémentaire. Paris, France : Éditions Retz »
  • 2008 — « Royer, É. (2006). Le chuchotement de Galilée. Permettre aux jeunes difficiles de réussir à l'école. Québec, Québec : École et comportement »

• Corriveau, Lise

  • 1994 — « Côté, C. (1993). Partenariat, École, Communauté: manuel, méthode et outils. Montréal : Guérin. »

• Côté, Isabelle

  • 2017 — « Cambrone-Lasnes, Stella. (2015). Pratiques et représentations sociales des langues en contexte scolaire plurilingue : étude comparée de la Dominique et de Sainte-Lucie. Berne, Suisses : Peter Lang »

• Côté, Pauline

  • 2011 — « Jutras, F. (2010). L'éducation à la citoyenneté, enjeux socioéducatifs et pédagogiques. Québec, Québec : Presses de l'Université du Québec »

• Côté, Richard

  • 1995 — « Lafortune L. et St-Pierre, L. (1994). Les processus mentaux et les émotions dans l'apprentissage. Montréal : Les Éditions Logiques. Lafortune L. et St-Pierre, L. (1994). La pensée et les émotions en mathématiques. Montréal : Les Éditions Logiques. »

• Côté, Richard L.

  • 1998 — « Perrenoud, P. (1997). Construire des compétences dès l'école. Paris : ESF éditeur. »

• Cournoyer, Louis

  • 2011 — « Puskas, D. (2009). Capteurs de rêves. Rencontre d'accompagnement clinique psychoéducative. Montréal, Québec : Béliveau éditeur »
  • 2004 — « Xypas, C. (2001). Les stades du développement affectif de Piaget. Paris : L'Harmattan. »

• Crespo, Manuel

  • 2012 — « Baillargeon, N. (2011). Je ne suis pas une PME. Plaidoyer pour une université publique. Montréal, Québec : Les Éditions Poètes de Brousse »
  • 1997 — « Borrero Cabal, A. (1995). L'université aujourd'hui. Éléments de réflexion. Paris et Ottawa : UNESCO et Centre de recherches pour le développement international. »
  • 1994 — « Langouët, G. et Léger, A. (1994). École publique ou école privée? Trajectoires et réussites scolaires. Paris : Éditions Fabert. »

• Croisetière, Catherine

  • 2013 — « Bruner, J. (2012). Comment les enfants apprennent à parler, Paris, France : Éditions Retz »
  • 2012 — « Pothier, B. (2011). Contribution de la linguistique à l'enseignement du français [Clef]. Québec, Québec : Presses de l'Université du Québec »

• Crustin, Lucien

  • 1993 — « Arcand, R. (1991). Figures et jeux de mots en littérature et publicité. Beloeil (Québec): La Lignée. »
  • 1993 — « Barret, G. (1992). Pédagogie de l'expression dramatique. Montréal : Recherche en expression (Édition revue et enrichie). »

• Cuerrier, Marjorie

  • 2021 — « Bourgeois, É. (2018). Le désir d'apprendre. Presses universitaires de France »
  • 2021 — « Ravestein, J. (2019). Les causes de l'échec scolaire évaluées par les enseignants. Éditions Academia/L'Harmattan »

• Curtis, Bruce

  • 1994 — « Dandurand, P. (dir.) (1993). Enjeux actuels de la formation professionnelle. Québec : Institut québécois de recherche sur la culture. »