Résumés
Résumé
Cet article présente la conception du langage telle que proposée par la théorie du béhaviorisme social de Staats (1975). Staats analyse le langage en termes de répertoires regroupés en trois catégories : le langage réceptif, le langage productif et le langage réceptif-productif. Le langage réceptif inclut les répertoires verbo-moteur, verbo-émotif et verbo-sensoriel. Le langage productif inclut les répertoires d’étiquetage, d’étiquetage complexe, d’étiquetage social et d’auto-étiquetage, et le répertoire sensori-verbal. Finalement, le langage réceptif-productif inclut les répertoires d’imitation verbale et de séquences verbales grammaticales. Cet article décrit les catégories du langage ainsi que les répertoires qui les composent, en spécifiant pour chacun d’eux les principes qui régissent leur apprentissage.
Abstract
This paper presents the concept of language as proposed by the social behavior theory of Staats (1975). Staats analyses language in terms of repertoires of three types: receptive language, productive language, and receptive-productive language. Receptive language includes verbal-motor, verbal-affective, and verbal-sensory repertoires. Productive language includes repertoires for labeling, complex labeling, social and self behavior labeling, and sensory-verbal labeling. Finally, receptive-productive language includes repertoires of verbal imitation and of grammatical verbal sequences. Description of these language types and their repertoires, specifying the principles operating in learning, is presented.
Resumen
Este artículo presenta la concepción del lenguaje tal como lo propone la teoría del behaviorismo social de Staats (1975). Staats analiza el lenguaje en términos de repertorios agrupados en tres categorías: el lenguaje receptivo, el lenguaje productivo y el lenguaje receptivo-productivo. El lenguaje receptivo incluye los repertorios verbo-motores, verbo-emotivos y verbo-sensoriales. El lenguaje productivo incluye los repertorios de etiquetaje, de etiquetaje complejo, de etiquetaje social y de auto-etiquetaje y el repertorio sensorio-verbal. Finalmente, el lenguaje receptivo-productivo incluye los repertorios de imitación verbal y de secuencias verbales gramaticales. Este artículo describe las categorías de lenguaje así como los repertorios que la componen, especificanco para cada uno de ellos los principios que rigen su aprendizaje.
Zusammenfassung
Dieser Artikel legt den Begriff der Sprache dar, wie er in der Theorie des Sozial-Behaviorismus von Staats vorgeschlagen wird. Staats zerlegt die Sprache in Register, die sich in drei Kategorien gruppieren: rezeptive Sprache, produktive Sprache und rezeptiv-produktive Sprache. Die rezeptive Sprache umschliesst das sprachmotorische, das sprach-emotive und das sprach-sensorielle Register. Die produktive Sprache umfasst die Register des Etikettierens, des komplexen Etikettierens, des sozialen Etikettierens und des Selbst-Etikettierens, sowie das sensori-verbale Register. Die rezeptiv-produktive Sprache schliesslich umfasst die Register der wörtlichen Nachahmung und der grammatikalischen Wortfolgen. Dieser Artikel beschreibt die Sprachkategorien sowie die Register, die sie bilden, indem er die Lernprinzipien für jedes einzelne dieser Register aufführt.