Résumés
Résumé
Cette revue critique de l’ouvrage Pourquoi la loi 101 est un échec de Frédéric Lacroix remet en question l’approche ethnicisante et idéologiquement réductrice qu’utilise l’auteur pour analyser les dynamiques linguistiques au Québec. Elle exhorte à mieux réfléchir aux enjeux de la situation actuelle et future de la langue française au Québec en les décrivant dans toute leur complexité et en tenant compte de leurs multiples facettes. Cette revue expose non seulement la fragilité des postulats épistémologiques, méthodologiques et conceptuels sur lesquels s’appuie l’auteur de l’ouvrage pour étayer sa démonstration du caractère catastrophique de la situation actuelle du français au Québec, mais remet également en question le cadre théorique de l’ouvrage, reposant sur le concept de surcomplétude institutionnelle. La note critique propose un regard alternatif qui met en lumière quelques-unes des dimensions et perspectives théoriques et méthodologiques dont ne tient pas compte l’auteur et qui sont pourtant fondamentales si l’on veut faire un examen plus complet des dynamiques et des pratiques qui contribuent à l’évolution de la situation linguistique au Québec.
Mots-clés:
- Québec,
- loi 101,
- démolinguistique,
- dynamiques linguistiques,
- situation du français,
- anglicisation,
- orientation linguistique,
- recensement
Parties annexes
Bibliographie
- Arel, D., 2002 « Language Categories in Censuses: Backward- or Forward-looking? », dans : D. Kertzer et D. Arel (dir.), Census and Identity: The Politics of Race, Ethnicity, and Language in National Censuses, Cambridge, Cambridge University Press.
- Arrighi, L. et É. Urbain, 2016 « “Wake up Québec” : du recours aux communautés francophones minoritaires dans le discours visant l’émancipation nationale du Québec », Francophonies d’Amérique, 42-43 : 105-124.
- Breton, R., 1964 « Institutional Completeness of Ethnic Communities and the Personal Relations of Immigrants », American Journal of Sociology, 70, 2 : 193-205.
- Calinon, A. S., 2015 « Légitimité interne des politiques linguistiques au Québec : le regard des immigrants récents », Minorités linguistiques et sociétés / Linguistic Minorities and Society, 5 : 122-142.
- Castonguay, C., 2017 Libre-choix au cégep : un suicide linguistique, Éditions du Renouveau québécois, Montréal.
- Castonguay, C., 2019 « Quebec’s new language dynamic: French fading fast », Language Problems and Language Planning, 43, 2 : 113-134.
- Castonguay, C., 2021 Le français en chute libre : la nouvelle dynamique des langues au Québec, Montréal, Mouvement Québec français.
- Corbeil, J.-P., 2020 « Catégories et frontières. Le recensement et la construction sociale, politique et scientifique des groupes ethnolinguistiques au Canada », Diversité urbaine, 20, 2 : 13-33.
- Corbeil, J.-P. et R. Houle, 2014 « Les transferts linguistiques chez les adultes allophones de la région métropolitaine de Montréal : une approche longitudinale », Cahiers québécois de démographie, 43, 1 : 5-34.
- Georgeault, P., 2006 « Langue et diversité : un défi à relever », dans : P. Georgeault et M. Pagé (dir.), Le français, langue de la diversité québécoise. Une réflexion pluridisciplinaire, Québec Amérique, p. 283-325.
- Georgeault, P. et M. Pagé (dir.), 2006 Le français, langue de la diversité québécoise. Une réflexion pluridisciplinaire, Montréal, Québec Amérique.
- Houle, R. et J.-P. Corbeil, 2017 Projections linguistiques pour le Canada, 2011-2036, Statistique Canada, no 89-657-X2017001 au catalogue.
- Houle, R. et J.-P. Corbeil, 2021 Scénarios de projection de certaines caractéristiques linguistiques de la population du Québec (2011-2036), avec la collaboration de J.-D. Morency, D. Grenier et É. Caron-Malenfant, Montréal, Office québécois de la langue française, 45 p.
- Houle, R, J.-P. Corbeil et M. Charron, 2012 Les langues de travail au Québec en 2006, Montréal, Office québécois de la langue française.
- Lamarre, P., 2013 « Catching “Montréal on the Move” and Challenging the Discourse of Unilingualism in Québec », Anthropologica, 55, 1 : 41-56.
- Létourneau, J., 2010 Le Québec entre son passé et ses passages, Montréal, Fides.
- Mackey, W., 2001 « Prévoir le destin des langues », Terminogramme, 99-100 : 89-108.
- Maclure, J., 2006 « Politique linguistique ou politique d’intégration? La promotion de la langue dans une communauté politique libérale, démocratique et pluraliste », dans : P. Georgeault et M. Pagé (dir.) Le français, langue de la diversité québécoise. Une réflexion pluridisciplinaire, Montréal, Québec Amérique, p. 153-170.
- Magnan, M.-O. et F. Darchinian, 2014 « Enfants de la loi 101 et parcours scolaires linguistiques : le récit des jeunes issus de l’immigration à Montréal », McGill Journal of Education/Revue des sciences de l’éducation de McGill, 49, 2 : 373-398.
- Olivier, C.-É, 2017 Langue et éducation au Québec. 2, Enseignement collégial, avec la collaboration de Y. Presnukhina, Montréal, Office québécois de la langue française.
- Pagé, Michel avec la collaboration de P. Lamarre, 2010 « L’intégration linguistique des immigrants au Québec », Étude IRPP, no 3.
- Piché, V., 2004 « Immigration et intégration linguistique : vers un indicateur de réceptivité sociale », Les Cahiers du Gres, 4, 1 : 7-22.
- Piché, V., 2011 « Catégories ethniques et linguistiques au Québec : quand compter est une question de survie », Cahiers québécois de démographie, 40, 1 : 139-154.
- Prévost, J.-G., 2011 « Statistiques linguistiques, rhétorique quantitative et effets de perspective », Sociologie et Sociétés, 43, 2 : 19-40.
- Prévost, J.-G. et J.-P. Beaud, 2001 « Statistical Inquiry and the Management of Linguistic Plurality in Canada, Belgium and Switzerland », Revue d’études canadiennes/Journal of Canadian Studies, 36, 4 : 88-117.
- Sabourin, P., M. Dupont et A. Bélanger, 2010 Le choix anglicisant. Une analyse des comportements linguistiques des étudiants du collégial sur l’île de Montréal, Institut de recherche sur le français en Amérique. [www.irfa.ca/site/publication/le-choix-anglicisant], consulté le 15 avril 2021.
- Termote, M., 2011 Perspectives démolinguistiques du Québec et de la région de Montréal (2006-2056), avec la collaboration de F. Payeur et N. Thibault, Montréal, Office Québécois de la langue française.
- Vieux-Fort, K., A. Pilote et M.-O. Magnan, 2020 « Choisir un cégep anglophone au Québec : l’expérience de jeunes francophones », Éducation et francophonie, 48, 1 : 122-143.
10.7202/1054037ar