Résumés
Résumé
Cet article discute les représentations de la pauvreté recueillies à partir d’un outil d’éducation populaire auprès de 21 hommes en situation de pauvreté fréquentant un centre communautaire à Montréal. En plus de cerner plusieurs dimensions significatives de la pauvreté, les résultats montrent comment les regards de ces hommes sur leur situation peuvent interpeller les représentations sociales couramment véhiculées à leur sujet. Cette recherche qualitative et participative, faisant appel au point de vue de personnes en situation de pauvreté, utilise une approche de plus en plus valorisée tant au Québec qu’à travers le monde.
Abstract
The notions of poverty held by 22 poverty-stricken men who frequent a community centre in Montreal were identified using a tool for popular education. In addition to shedding light on important aspects of poverty, the results show how the views held by these men about their own situation can in fact influence the social representations commonly conveyed regarding their situation. As a qualitative and participatory research project, the study focuses on the viewpoints of people suffering from poverty – an approach that is becoming increasingly attractive in Quebec as well as throughout the world.
Parties annexes
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