Questioning the Classroom: Perspectives on Canadian Education (Gereluk et al.)

DesRoches, Sarah J.

doi:https://doi.org/10.7202/1070612ar

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Questioning the Classroom: Perspectives on Canadian Education (Gereluk et al.)[Notice]

Sarah J. DesRoches

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Sarah J. DesRoches
Department of Educational Studies, Kwantlen Polytechnic University
sarah.desroches@kpu.ca

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Diffusion numérique : 20 juillet 2020

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Un compte rendu de la revue Philosophical Inquiry in Education

Ce document est le compte rendu d'une autre oeuvre tel qu'un livre ou un film. L'oeuvre originale discutée ici n'est pas disponible sur cette plateforme.

Volume 24, numéro 3, 2017, p. 273–276

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