Power through Testimony: Reframing Residential Schools in the Age of Reconciliation edited by Brieg Capitaine and Karine Vanthuyne

Carleton, Sean

doi:https://doi.org/10.7202/1053524ar

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Power through Testimony: Reframing Residential Schools in the Age of Reconciliation edited by Brieg Capitaine and Karine Vanthuyne[Notice]

Sean Carleton

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Sean Carleton
Assistant Professor, Department of General Education, Mount Royal University

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Diffusion numérique : 1 novembre 2018

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DOI: https://doi.org/10.7202/1053524ar adresse copiéeune erreur s'est produite

Un compte rendu de la revue Ontario History

Ce document est le compte rendu d'une autre oeuvre tel qu'un livre ou un film. L'oeuvre originale discutée ici n'est pas disponible sur cette plateforme.

Volume 110, numéro 2, fall 2018, p. 252–254

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