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Dossier : l’école publique au temps du néolibéralisme : l’urgence d’agirEnjeux de l’école publique d’aujourd’hui

Les stéréotypes genrés en éducationRegards d’enseignantes

  • Élyse Bourbeau,
  • Nathalie Peterson,
  • Caroline Proulx-Trottier et
  • Julie Robert

…plus d’informations

  • Élyse Bourbeau
    Enseignante au primaire et au secondaire

  • Nathalie Peterson
    Enseignante au primaire et au secondaire

  • Caroline Proulx-Trottier
    Enseignante au primaire et au secondaire

  • Julie Robert
    Enseignante au primaire et au secondaire

Couverture de L’école publique au temps du néolibéralisme, Numéro 26, automne 2021, p. 8-266, Nouveaux Cahiers du socialisme

Diffusion numérique : 20 août 2021

URI
https://id.erudit.org/iderudit/96598ac adresse copiéeune erreur s'est produite

Un article de la revue Nouveaux Cahiers du socialisme

Numéro 26, automne 2021, p. 80–90
L’école publique au temps du néolibéralisme : l’urgence d’agir

Tous droits réservés © Collectif d'analyse politique, 2021

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Parties annexes