Arnold Lobel in indirect translation: The case of Frog and Toad in Croatian

Abstract

It seems that, for various reasons, indirect translation still occupies a marginal role in Translation Studies (see Pięta 2014) and it has not asserted itself as a research field in its own right. This paper discusses the role of indirect translation and mediating languages in translating children’s literature. The reasons for indirect translations in the Croatian context are explained. The process of indirect translation is investigated within the theoretical background of retranslation. Indirect translation is exemplified by Arnold Lobel’s story The Surprise (from Frog and Toad All Year), a story which has been translated into Croatian through the medium of German. The reasons for indirect translation are investigated as well as the effects of indirect translation on the final translated text. The article examines signals of foreignisation and domestication in the target text and the extent to which they can be attributed to German as the mediating language and German culture as the mediating culture.

Keywords:

• indirect translation,
• mediating languages,
• children’s literature,
• Arnold Lobel,
• Frog and Toad

Résumé

Il semble que, pour diverses raisons, la traduction indirecte occupe toujours un rôle marginal au sein des études de traduction (voir Pięta 2014) et ne s’est pas affirmée comme un domaine de recherche à part entière. Le présent article traite du rôle de la traduction indirecte et des langues médiatrices dans le cadre de la traduction de la littérature pour enfants. Il propose des arguments en faveur de la traduction indirecte dans le contexte croate. Le processus de traduction indirecte est analysé sous l’angle théorique de la retraduction. La traduction indirecte est illustrée par l’exemple de l’histoire d’Arnold Lobel intitulée The Surprise (tirée du livre Frog and Toad All Year), traduite en croate par le biais de l’allemand. Les motifs de la traduction indirecte ainsi que ses effets sur le texte final sont expliqués. On se penche sur les signaux d’étrangéisation et de domestication dans le texte cible, en examinant dans quelle mesure ils peuvent être attribués à l’allemand en tant que langue médiatrice et à la culture allemande comme culture médiatrice.

Mots-clés :

• traduction indirecte,
• langues médiatrices,
• littérature jeunesse,
• Arnold Lobel,
• Frog and Toad

Resumen

Por diversos motivos, la traducción indirecta todavía ocupa un lugar marginal en los estudios de traducción (ver Pięta 2014) y no ha conseguido establecerse como un campo de investigación de manera consistente. Este artículo aborda el rol de la traducción indirecta y los lenguajes de mediación a la hora de traducir literatura infantil. En este trabajo se explican las razones por las que realizar traducciones indirectas en el contexto croata y se investiga el proceso de traducción indirecta dentro del marco teórico de la retraducción. La traducción indirecta se ejemplifica a partir de la historia de Arnold Lobel The Surprise en Frog and Toad All Year, que se ha traducido al croata a partir del alemán. El estudio analiza los motivos de la traducción indirecta así como sus efectos en el texto final. También se estudian las señales de extranjerización y domesticación en el texto final y el grado en el que estas pueden ser atribuidas al alemán como lenguaje de mediación y a la cultura alemana como la cultura de mediación.

Palabras clave:

• traducción indirecta,
• lenguajes mediadores,
• literatura infantil,
• Arnold Lobel,
• Frog and Toad