DILLINGER, Mike (1989): Component of Simultaneous Interpreting, unpublished PhD dissertation, Department of Educational Psychology, McGill University

Moser-Mercer, Barbara

doi:https://doi.org/10.7202/003633ar

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DILLINGER, Mike (1989): Component of Simultaneous Interpreting, unpublished PhD dissertation, Department of Educational Psychology, McGill University [Notice]

Barbara Moser-Mercer

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Diffusion numérique : 30 septembre 2002

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Un compte rendu de la revue Meta

Ce document est le compte rendu d'une autre oeuvre tel qu'un livre ou un film. L'oeuvre originale discutée ici n'est pas disponible sur cette plateforme.

Volume 36, numéro 2-3, juin 1991, p. 523–524

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