Editorial: Ideas whose time has come back

Baggaley, Jon

doi:https://doi.org/10.19173/irrodl.v9i2.565

Certaines fonctionnalités et contenus sont actuellement inaccessibles en raison d'une maintenance chez notre prestataire de service. Suivez l'évolution

Editorial

Editorial: Ideas whose time has come back[Notice]

Jon Baggaley

…plus d’informations

Jon Baggaley
Professor of Educational Technology, Athabasca University – Canada’s Open University
pro-icaap+Baggaley@athabascau.ca

Lire le texte intégral

Diffusion numérique : 2 octobre 2020

URI: https://id.erudit.org/iderudit/1071765ar adresse copiéeune erreur s'est produite
DOI: https://doi.org/10.19173/irrodl.v9i2.565 adresse copiéeune erreur s'est produite

Un document de la revue International Review of Research in Open and Distributed Learning

Volume 9, numéro 2, juin 2008, p. 1–2

Résumés

Outils de citation

Citer cet article

Exporter la notice de cet article