Mindfulness and therapeutic relationships: Insights from a phenomenological study of occupational therapists' practices

Smith, Kirsten; Kinsella, Elizabeth Anne; Moodie, Sheila; McCorquodale, Lisa; Teachman, Gail

doi:https://doi.org/10.26443/ijwpc.v11i1.400

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Congress 2023

Mindfulness and therapeutic relationships: Insights from a phenomenological study of occupational therapists' practices[Notice]

Kirsten Smith,
Elizabeth Anne Kinsella,
Sheila Moodie,
Lisa McCorquodale et
Gail Teachman

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Kirsten Smith
Centre for Addiction and Mental Health, Toronto, Ontario, Canada
ksmit494@uwo.ca
Elizabeth Anne Kinsella
Institute of Health Sciences Education, Faculty of Medicine & Health Sciences, McGill University, Montreal, Quebec, Canada
elizabeth.kinsella@mcgill.ca
Sheila Moodie
Western University, London, Ontario, Canada
sheila.moodie@uwo.ca
Lisa McCorquodale
Western University, London, Ontario, Canada
lisa.McCorquodale@uwo.ca
Gail Teachman
Western University, London, Ontario, Canada
gail.teachman@uwo.ca

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Diffusion numérique : 26 mars 2024

URI: https://id.erudit.org/iderudit/1110241ar adresse copiéeune erreur s'est produite
DOI: https://doi.org/10.26443/ijwpc.v11i1.400 adresse copiéeune erreur s'est produite

Un document de la revue The International Journal of Whole Person Care

Volume 11, numéro 1S, supplément, 2024, p. s21–s22
Congress 2023

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