PRENTICE, Alison et Marjorie R. THEOBALD, Women Who Taught. Perspectives on the History of Women and Teaching. Toronto, University of Toronto Press, 1991. 301 p.

Murray, Jocelyne

doi:https://doi.org/10.7202/305006ar

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Comptes rendus

PRENTICE, Alison et Marjorie R. THEOBALD, Women Who Taught. Perspectives on the History of Women and Teaching. Toronto, University of Toronto Press, 1991. 301 p.[Notice]

Jocelyne Murray

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Jocelyne Murray
Centre d'études québécoises, Université du Québec à Trois-Rivières

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Diffusion numérique : 25 août 2008

URI: https://id.erudit.org/iderudit/305006ar
DOI: https://doi.org/10.7202/305006ar

Un compte rendu de la revue Revue d'histoire de l'Amérique française

Ce document est le compte rendu d'une autre oeuvre tel qu'un livre ou un film. L'oeuvre originale discutée ici n'est pas disponible sur cette plateforme.

Volume 45, numéro 3, hiver 1992, p. 460–461

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