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Influence de l’apprentissage de l’écrit lors d’une tâche de répétition de mots et de logatomes, avec lecture labiale et sans lecture labiale, chez des enfants de 4 à 8 ansHow Writing Acquisition is Influenced by Word and Logatom Repetition With and Without Lip Reading in 4 to 8 Year-OldsInfluencia del aprendizaje de lo escrito durante una tarea de repetición de palabras y de logátomos, con lectura labial y sin lectura labial, entre los niños de 4 a 8 años[Notice]

  • Véronique Rey,
  • Carine Sabater et
  • Véronique Prost

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  • Véronique Rey
    Université de Provence, Aix-en-Provence, France

  • Carine Sabater
    Université de Provence, Aix-en-Provence, France

  • Véronique Prost
    Université de Provence, Aix-en-Provence, France

Parties annexes