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Coévaluations formatives élève-élève et enseignant·e-élève : effets sur la compétence à communiquer oralement d’élèves du secondaire

  • Karine Desrochers ORCID logo,
  • Christian Dumais ORCID logo et
  • Rachel Berthiaume

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Couverture de Les innovations en didactique de l’oral, Volume 6, numéro 2, 2025, p. 4-203, Didactique

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