Résumés
Résumé
Depuis les dernières décennies du XXe siècle, on assiste au développement des performance studies à l’université et à l’institutionnalisation des pratiques artistiques performatives dans les mondes de l’art. Quelles sont les corrélations entre ces deux phénomènes presque concomitants ? En procédant à une analyse comparative basée sur des données empiriques tirées d’observations de deux institutions, l’Hemispheric Institute of Performance and Politics et Performa, cet article retrace la formation de deux réseaux qui se sont développés simultanément sur un même territoire, en coopération avec deux facultés de l’Université de New York. En dépit de ces points communs, nous avons plutôt affaire à des mondes relativement étanches. Des enjeux disciplinaires, épistémologiques et économiques ainsi que des manières différentes de concevoir l’art au sein de l’université constituent des pistes de réponse.
Mots-clés :
- Pratiques artistiques performatives,
- Performance studies,
- Institutions,
- Universités,
- Réseau de coopération
Abstract
Since the last decades of the twentieth century, we have witnessed the development of performance studies at the university and the institutionalization of performative art practices in the art worlds. What are the correlations between these two almost concomitant phenomena ? Through a comparative analysis based on empirical data drawn from observations of two institutions, the Hemispheric Institute of Performance and Politics and Performa, this article traces the formation of two networks that developed simultaneously in the same territory, in cooperation with two faculties of New York University. Despite these commonalities, we are dealing with relatively sealed worlds. Disciplinary, epistemological, and economic issues, as well as different ways of understanding art within the university, are some of the answers.
Keywords:
- Performance art practices,
- Performance studies,
- Institutions,
- Universities,
- Cooperation network
Resumen
A partir de las últimas décadas del siglo XX, asistimos al desarrollo de estudios sobre los rendimientos en la universidad y a la institucionalización de las prácticas artísticas performativas en el mundo del arte. ¿ Cuáles son las relaciones existentes entre estos dos fenómenos casi concomitantes ? Realizando un análisis comparativo sobre la base de datos empíricos extraídos de observaciones realizadas en dos instituciones, l’Hemispheric Institute of Performance y Politics et Performa, este artículo describe la formación de dos redes que se van desarrollando simultáneamente en un mismo territorio, cooperando con dos facultades de la Universidad de Nueva York. A pesar de estos dos puntos en común, más bien estamos tratando con mundos relativamente impenetrables. Desafíos disciplinarios, epistemológicos y económicos, diferentes maneras de concebir el arte en el seno de la universidad constituyen algunos indicios de respuesta.
Palabras clave:
- Prácticas artísticas performantes,
- Estudios performantes,
- Instituciones,
- Universidades,
- Red de cooperación
Parties annexes
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