The case for centralization of academic accommodations in undergraduate medical education

Clarke, Quinten K; Taylor, Kyla; Abu-Ghazaleh, Nadine; Beldick, Stephanie R

doi:https://doi.org/10.36834/cmej.78355

Certaines fonctionnalités et contenus sont actuellement inaccessibles en raison d'une maintenance chez notre prestataire de service. Suivez l'évolution

Commentary and OpinionsCommentaires et opinions

The case for centralization of academic accommodations in undergraduate medical educationArguments en faveur d’une centralisation des aménagements universitaires dans la formation médicale de premier cycle[Notice]

Quinten K Clarke,
Kyla Taylor ,
Nadine Abu-Ghazaleh et
Stephanie R Beldick

…plus d’informations

Quinten K Clarke
University of British Columbia
quinten.clarke@medportal.ca
Kyla Taylor 0000-0002-9420-1318
University of Calgary
Nadine Abu-Ghazaleh
McMaster University
Stephanie R Beldick 0000-0002-5349-0352
University of Rochester

Lire le texte intégral

Diffusion numérique : 24 mai 2024

URI: https://id.erudit.org/iderudit/1111574ar adresse copiéeune erreur s'est produite
DOI: https://doi.org/10.36834/cmej.78355 adresse copiéeune erreur s'est produite

Un document de la revue Canadian Medical Education Journal / Revue canadienne de l'éducation médicale

Volume 15, numéro 2, 2024, p. 107–109

Parties annexes

Bibliography

Outils de citation

Citer cet article

Exporter la notice de cet article