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Book ReviewsComptes rendus

Practical Academic Library Instruction: Learner-Centered Techniques, by Jo Angela Oehrli[Notice]

  • Justine Cotton

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Couverture de Special Focus on The Place of Teaching in Academic Librarians’ Work, Volume 9, 2023, Canadian Journal of Academic Librarianship / Revue canadienne de bibliothéconomie universitaire
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Diffusion numérique : 18 avril 2023

URI
https://id.erudit.org/iderudit/1098749ar adresse copiéeune erreur s'est produite
DOI
https://doi.org/10.33137/cjal-rcbu.v9.39017 adresse copiéeune erreur s'est produite

Un compte rendu de la revue Canadian Journal of Academic Librarianship / Revue canadienne de bibliothéconomie universitaire

Ce document est le compte rendu d'une autre oeuvre tel qu'un livre ou un film. L'oeuvre originale discutée ici n'est pas disponible sur cette plateforme.

Volume 9, 2023, p. 1–3
Special Focus on The Place of Teaching in Academic Librarians’ Work

© Justine Cotton, 2023

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Parties annexes