Regimes of Belonging – Schools – Migrations: Teaching in (Trans)National Constellations

Girmohanta, Sudhashree

doi:https://doi.org/10.5206/cieeci.v50i2.14814

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Regimes of Belonging – Schools – Migrations: Teaching in (Trans)National Constellations

Sudhashree Girmohanta

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Sudhashree Girmohanta
University of Toronto
s.girmohanta@mail.utoronto.ca

Diffusion numérique : 6 septembre 2022

URI: https://id.erudit.org/iderudit/1092022ar adresse copiéeune erreur s'est produite
DOI: https://doi.org/10.5206/cieeci.v50i2.14814 adresse copiéeune erreur s'est produite

Un compte rendu de la revue Comparative and International Education / Éducation comparée et internationale

Ce document est le compte rendu d'une autre oeuvre tel qu'un livre ou un film. L'oeuvre originale discutée ici n'est pas disponible sur cette plateforme.

Volume 50, numéro 2, 2022, p. 104–105

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