Résumés
Résumé
En Suisse, la profession policière a été occupée depuis 2020 par la mise en œuvre d’un nouveau concept général pour la formation de base des policiers et policières. Cette transformation d’envergure nationale a été l'occasion de lancer une étude longitudinale qui interroge de façon répétée par questionnaire une cohorte d’aspirant·e·s, depuis le début de leur formation jusqu’à leur accès à la profession. Cet article revient sur la mise en place de cette recherche, ainsi que présente et discute certains résultats issus de la phase exploratoire du projet. Ces résultats préliminaires sont centrés sur l’évolution de l’engagement organisationnel affectif des aspirant·e·s ayant suivi la formation de base sur deux années. Il en ressort un net recul de cet engagement au fil du temps, mais à partir d'un niveau très élevé au début de la formation.
Mots-clés :
- police,
- formation,
- engagement organisationnel,
- approche longitudinale
Abstract
In Switzerland, the police profession has been busy since 2020 with a new general concept for the basic training of police officers. This nationwide transformation provided the opportunity to launch a longitudinal study that repeatedly questioned a cohort of cadets by questionnaire, from the start of their training until their entry into the profession. This article looks back at how the research was set up, and presents and discusses some of the results from the exploratory phase of the project. These preliminary results highlight changes in the organisational and affective commitment of cadets who completed the basic training over two years. We show a clear decline in this commitment over time, but starting from a very high level at the beginning of the training.
Keywords:
- police,
- training,
- organizational commitment,
- longitudinal approach
Parties annexes
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10.7202/1020986ar