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1992 — On the Distinction between Syntactic and Semantic CaseAbstract
Cette thèse examine ce qui différencie les cas syntactiques des cas sémantiques. Ces différences font partie de différences plus générales séparant les catégories lexicales des catégories fonctionnelles. Plusiers tests, mettant en jeu des procèdes de prédication, de nominalisation et d'iteration, sont proposes pour établir le status sémantique de certain cas. Les résultats de ces tests démontrent que seuls les marquers de sujets et de compléments directs sont syntactiques, tous les autres etant sémantiques. De plus, les case sémantiques se comportent comme des adpositions et, de ce fait, devraient être places dans la même catégorie que ceux-ci. Cela noun permet de … Read more
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1992 — Intellectual property and competition law : a comparative approach EEC and USAAbstract
Les monopoles octroyés par les droits de propriété intellectuelle sont-ils en conflit avec les politiques de concurrence qui visent, sinon à éliminer, tout au moins à limiter les monopoles? Cette question a fait l'objet d'un grand nombre de polémiques et de commentaires. Le débat est en vérité empreint d'une grave confusion: les monopoles découlant des droits de propriété intellectuelle sont des monopoles légaux, et non économiques, qui ne menacent donc pas la liberté de concurrence sur les marches. De plus, si l'on raisonne à long terme, on ne peut éviter de constater que les droits de propriété intellectuelle visent en … Read more
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1992 — The Primary School Teacher and Social Change in Uganda: 1971-1991Abstract
Cette étude avait pour but d'évaluer l'impact des changements sociaux chez les professeurs d'école primaire en Ouganda de 1971 à 1991. Considérée comme une phase critique, l'école primaire est non seulement à la base de la superstructure que représente l'éducation, mais est aussi une phase ou les enfants définissent leur comportement, leurs valeurs, leurs habitudes d'apprentissage et où ils apprennent la discipline. La transformation de la profession d'enseignant hautement respectée à celui de poste temporaire sans sécurité d'emploi a été étudié à l'aide de recherches qualitatives, de documents probants et de communications personnelles. […] Read more
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1992 — Perceptions of preservice education : a study of specialists in adapted physical educationAbstract
L'objet de cette étude est d'enquêter le lieu entre la formation universitaire obtenue dans le domaine de l'éducation physique spécialisée, et les exigences de travail dans les écoles spécialisées. Un questionnaire fut utilisé pour examiner cette relation. Le questionnaire a mesure le niveau d'importance que les professeurs ont attribué à certaines compétences d'enseignement 1 ainsi que leur perception de l'emphase que chaque compétence a reçu à l'universités. […] Read more
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1992 — The wettability of ceramic-coated steel substrates by liquid metalsAbstract
Les courroies en acier de la Roulette Hazelett, utilisées par les roulettes A courroies jumelles pour la coulée continue de feuillards et de brames d'acier, sont souvent recouverts d'une couche de poudre de céramique pulvérisée A haute température. Un des avantages principaux de cette couche est de réduire la mouillabilité entre le metalliquide et la courroie d'acier en mouvement. Ceci minimise la friction entre la courroie et le moulage et permet de décoller le moulage facilement. Dans le cadre de cette étude, le procédé de la goutte sessile a été utilisée pour étudier la mouillabilité de l'étain pur et des … Read more