Abstracts
Résumé
Cet article propose un aperçu d'une recherche qui se veut exhaustive sur la réception anglo-canadienne de la littérature québécoise et aborde certaines des questions théoriques que soulève cette problématique. Existe-t-il un canon de la littérature québécoise spécifique au Canada anglais et peut-on observer des écarts significatifs sur le plan de la lecture critique? Compte tenu d'un métissage identitaire croissant et d'une multiplication des transactions institutionnelles qui semblent réduire la distance entre les deux solitudes à l'époque contemporaine, est-il toujours légitime de postuler l'existence d'une institution littéraire canadienne-anglaise homogène dans son discours interprétatif et évaluatif autonome dans sa réception de la littérature québécoise? En s'arrêtant à deux périodes charnières (1900-1939 et 1965-1989), la présente étude fait également état de certaines données statistiques tirées de cette recherche et se penche sur les auteurs québécois les plus étudiés au Canada anglais.
Abstract
This article gives a glimpse of some of the results coming out of a quasi exhaustive study undertaken on the Anglo-Canadian reception of Québécois literature, and discusses several of the theoretical questions raised by this research. Is there such a thing as an English-Canadian canon of Québécois literature, and is it possible to observe significant differences in their critical approach? Given the growing complexity of the Canadian identity and the increase in institutional interaction in recent years, that appears to have somewhat reduced the distance separating the "two solitudes", is it still legitimate to assume the existence of an English-Canadian literary institution, homogeneous in its interpretive and evaluative discourse, autonomous in its reception of Québécois literature? Centered around two key periods (1900-1939 and 1965-1989), the present study also offers some statistical data drawn from this research project, including a list of the Québécois authors who have been studied the most in English Canada.